出来事
休み時間から
今日も良い天気!すがすがしい1日でした!
おまけ
授業の様子から。
読み聞かせ
他学年の先生が読み聞かせをしてくれました。いつもと違う先生、新鮮ですね!
6年生
自分の主張を分かりやすく相手に伝えるには?意見の理由や具体例を加えると説得力が増しますね。練習してみましょう。
あなたのお気に入りはなんですか?英文を聞き取れるかな?
5年生
言葉には意味の広がりがあります。「コップ」を小さい子に説明することを考えてみましょう。教科書に様々な容器がありますが、どこまでがコップ?
バースデーカードを作りましょう!英語でインタビューしてカードを作れるかな?
4年生
説明文の勉強をしてきました。始めと終わりに作者の言いたいことが書かれている。具体例が中の部分に書かれている。文の構成が分かると読みやすいですね。
3年生
漢字の練習です。「野球」を間違う子が多かったようです。「理救」形は似ていますが・・・。
2年生
「近」の漢字を習いました。形を整えるのに一苦労~
道徳の研修授業を行いました。道徳主任の授業を参観して授業研究です。家族にお手紙を書きました。
1年生
「増やしていくつ?」今までは「合わせていくつ?」でしたが違い分かるかな?
粘土で創作、何が出来るかな?
お掃除の様子
無言清掃が出来ています。汚れを見つけてどんどんきれいにしていますね。
おまけ
授業や休み時間、こんな姿が見られました。
6年生
ハードルのタイムを記録しました。スタートダッシュ、ハードリングのフォームを要チェック!
5年生
発芽前後でヨウ素液による反応を調べました。どんなことが分かったかな?
テストのお直し、出来た人は白帽子!再テストでは満点ですね?!一発で満点の人、がんばりましたね!!
4年生
福島県の産業について、桐材が全国1位だって知ってました?最新のデータを担任の先生が調べてくれました。桃は全国2位。他にも生産量全国トップクラスの農産物がたくさん。調べてみよう。
3年生
この筆算、なぜだめなのかな?分かった人、言葉で書けるかな?言いたいことを文にまとめて発表しよう。
チクチク言葉とぽかぽかほんわか言葉、友だちに話すときどっちの言葉?もしチクチク言葉に出くわしたら?ぽかぽか言葉でほんわり包めばチクチクがとれてみんなぽかぽかですね!
2年生
お楽しみ会をやります。各係、どんな準備をしますか?役割分担を決めて楽しい会にしましょう。係ごと相談!
1年生
「みゃ」「みゅ」「みょ」を使った言葉、思いつくかな?「みょうが」1年生、みょうがを知らないか・・・。
おまけ
休み時間や授業の様子から。
6年生
税務署より講師の先生をお招きし租税教室を開きました。税金がどんなところで役に立っているのかを知りました。小学校6年間で1人につき530万円の税金が使われているんだそうです。しっかり勉強しないとね!
5年生
稲の生長を観察しました。30センチ超えも出ました。株もいつの間にか増えていますね。
4年生
枝を組み合わせて何を作っているのでしょう?想像力を最大限に!天井から吊そうか?!
3年生
10枚の数字カードを使って,答えが9000となる計算を作りましょう。一番早く出来た人はどんな方法を使ったのかな?
2年生(研修授業)
どのカエルが一番ジャンプしたか、どうやって比べたら良いかな?消しゴム何個分?どの消しゴム?良い方法はないかな?授業力向上に向けた研修授業。多くの先生が意見を出し合い指導方法を勉強しています。
1年生
「おもちや」と「おもちゃ」。ちいさな「や」が入ると意味が変わりますね。列ごとに音読しましょう。
休み時間から
週末もお天気が心配ですね。昨日は急なお迎えのお願いでしたが対応いただきありがとうございました。この場をお借りし御礼申し上げます。
6年生
予告通り漢字のテスト!もちろん準備万端ですよね??点数によって宿題の量が変わると聞けば力が入りますね。
5年生
整数と小数のかけ算です。ひとつの数×いくつ分で計算出来るかな?
4年生
商を立てることが出来ない計算、あまりのある計算の仕方を勉強しています。なんとも割り切れない??
3年生
ほうせんかの植え替えです。水をたっぷりやって根づきをよくしましょうね。
2年生
習った漢字、一画目はここ、さてこの字はなぁに?二画目で正解!「晴」でした!
1年生
国語の時間、ゲームでウォーミングアップ。二人がそれぞれ話した単語を聞き分けられるかな?
休み時間から
お天気良いのは今日までかな?ジャングルジムが人気です!
スポーツタイム
全校でラディアンの時間。リズムに合わせてステップです!
6年生
計算の法則は分数の計算でも成り立つのか?ひとつずつ確かめです。久しぶりの通分に手こずった人もいましたね。
5年生
比例の応用。階段の高さと段数から関辺小学校の2階までの高さを求めることが出来そうです。測定してみよう!
4年生
福島県の地形を地図で調べました。山脈はどこ?盆地とは?これから気候や産業の特徴など調べていきます。
3年生
袋の中の世界、いろんなワールドが出現!もうすぐ完成です。
2年生
校庭で元気に体育です。自分たちで準備運動も出来ます。さすが2年生ですね!
1年生
アサガオの観察、前回より葉が大きく成長しました。形や手触りを念入りにスケッチ。次回の観察が楽しみです。
マスクを寄贈いただきました
社会福祉法人ひもろぎ様より、手作りのマスクを寄贈いただきました。校長室で代表児童が受け取り、お礼の言葉を述べました。
児童一人一人に手作りマスク、1,2年生には小さめのマスクを作っていただきました。また、花マグネットも寄贈いただきましたので有効に活用していきたいと思います。
地域に支えられていること、改めて実感致しました。この場をお借りし御礼申し上げます。ありがとうございました。
防犯教室・避難訓練
校内に不審者が侵入したという想定で避難訓練と防犯教室を開きました。不審者侵入を知らせる校内放送を聞いて速やかに幼稚園園庭に避難しました。無言で迅速に避難することが出来ました。
防犯教室では白河警察署より講師をお招きし、ご指導を頂きました。13:00-17:00の時間帯で声かけ事案が多い事、声をかけられる等あったらすぐに警察に連絡をすること、複数で下校すること、毎日の生活で注意する事をお話して頂きました。自分の命は自分で守る。意識したいですね。
休み時間から
元気いっぱい、暑さに負けず運動中~
6年生
分数×分数の計算を図を使って説明しました。公式が図でも証明出来ました。分数って便利ですね。
大きな布と格闘中。何を作っているのかな?
5年生
英語の歌で行事紹介です。正月にハロウィーン、クリスマスなどリズムに合わせて覚えましょう。
4年生
アップとルーズ、4と5段落を受けて6段落の役割は何でしょう?文の構成に気をつけて分析しよう。
3年生
リョーマ先生の英語の時間。あいさつの仕方、いろんな表現を習いました。
習字の時間。今日は清書です。渾身の力作を提出しましょう。
2年生
給食にお邪魔しました。お茶碗をきちんともって食べていますね。お箸の持ち方も正しい持ち方ができていました。野菜も残さず食べています。おかわり!
1年生
前から3番目と前から3人、「め」に注目できるかな?
おばさんとおばあさん。のばすことばに「あ」をつけます。さあかす、書けるかな?
おまけ
学校生活から。
休み時間から
サッカー、学年ミックスでバトル!〇〇先生の全力疾走!!一輪車にジャングルジム、鉄棒も根強い人気ですね。
6年生
卒業アルバムの写真を撮影しました。個人撮影、本格的なセットに囲まれ、笑顔がなかなか作れません。担任の先生、カメラの後ろで・・・。
5年生
比例の表,縦の見方と横の見方を勉強しました。どんな特徴があるかな?
4年生
アップとルーズ、それぞれの特徴をまとめました。さて、次の段落はどんな役割があるのかな?
3年生
高跳びの練習。ゴムひもを使って踏み切りの練習です。先生のお手本をよく見て!
道徳の時間。お見舞いに作った千羽鶴。実は適当に作ってしまった・・・。みんなならどうする?
2年生
たんぽぽの知恵、どんなところがすごいと思いましたか?感想を書いて先生に見てもらおう!
1年生
「そのわけは?」を入れて文を作りました。「こわかった」そのわけは?友だちの発表にみんなキャーッ!
ねんどで何を作ったのかな?フライドポテトに伝説の戦士。創造力豊かですね!
6年生
かけ算すると数は大きくなる?小さくなる場合もありますね。どんなときかな?
5年生
高跳びの練習、まずはゴムで練習です。女子はゴム跳び得意なのかな?男子は作戦会議?
4年生
アップとルーズ、どんなときにどんな写真を使うのかな?文のはじめとおわりがあれば言いたいことは言えますが、なかの部分は何のため?
3年生
公共施設を探しましょう。地図のどこにかくれているかな?
2年生
ぐるぐるとか、ふわふわなどのお題からアートカードを選びます。何でそのカードを選んだのかな?お友達に説明してみよう。なあるほど!
1年生
道徳の時間にお邪魔しました。私に出来ること、お家のお手伝い、やってみようかな?
関山登山
4年生、3年生が関山登山に行きました。4年生が3年生に声をかけたり、荷物を持ってあげたり、とても頼もしく感じました。源義経も登った由緒ある山。富士山が見える北限でもあり地元にある素晴らしい自然を改めて感じることが出来ました。
本日の清掃から
換気に注意をして清掃です。清掃後はうがいと手洗いを忘れずに!
休み時間から
生き物ハンターが今日も出動。収穫は?サッカーにドッヂボール、定期戦?の結果は?鉄棒大好き。高鉄棒も楽々ですね。
6年生
分数×分数の計算、約分を簡単にする方法はないかな?たすきがけ?何に注目したのかな?
5年生
和音で伴奏。指のスライドを習いました。曲に併せて伴奏してみましょう。
4年生
伝えたい内容によって、全体を写すか,部分を写すか。音読が上手な人いますね。練習したのかな?
3年生
図工の時間です。袋の中は別世界!どんな異次元が展開しているかな?
2年生(校内研修授業「道徳」)
「どうせわからないよ!」くろぶた君がゴミを川や牧場に捨てようとしました。みなさんなら、くろぶた君に何て言ってあげますか?道徳主任が授業を提供し校内研修会を行いました。
1年生
馬が〇〇〇。当てはまる言葉を書けるかな?音と文字と意味が一致しましたね!
6年生
分数を分数で割ることはできるかな?図で考えてみると何かに気がつくかな?計算の仕方も見えてきたかな?
5年生
玉留め,映像を見ながら挑戦。苦戦している人もいますねぇ。赤帽しさんは課題をオールクリアー。赤帽子さんを呼んで教えてもらおう!
4年生
かけ算九九の表にない数を計算できるかな?図やサクランボ計算など様々な方法で解決をしました。自分の解決方法を発表しましょう。
3年生
ゼロを分けることはできるかな?ゼロを割る計算について考えました。自分の意見を友だちに聞いてもらおう。どう考える?
2年生
絵を見て問題を解きましょう。問題文から分かることは何でしょう?
1年生
ちっちゃい「つ」のつく言葉を探しましょう。「ねこ」と「ねっこ」,あとは何があるかな?
県南教育事務所長訪問
県南教育事務所の指導訪問がありました。教室環境や授業の様子など,指導力向上の助言を頂きました。得た助言を基に更なる指導力の向上に取り組んで参ります。
休み時間から
関辺小の特徴でしょうか?学年の枠を超えて元気に遊ぶ姿、いいですね!
6年生
分数割る整数の練習問題。終わった人はミニ先生。みんなで助け合い、学び合い。
高飛び、バーを見ると怖いと感じる人が多いようです。まずはゴム跳びから練習しましょう。
5年生
体積の求め方、分割したり、差し引いたり。どの方法が一番効率が良いかな?
糸のこを使って作品作り。メッセージボードを作りましょう!
4年生
ヘチマの観察をしました。形やにおい、手触りを絵と言葉で記録しましょう。「毛が生えてる!」新しい発見ですね!
が
月のお給料日。各係の頑張りに感謝のお給金が支給されました。がんばりが金額となって表れるこの取り組み、感謝の気持ちを多く集めた係がお金持ちになるわけですね!
3年生
6つのお菓子を2つずつ分けたら人々に分けられる?6つのお菓子、2つに分けたら何個ずつになる?似ているけれど違う問題、さてどんな違いがあるのかな?
2年生
名曲、「天国と地獄」に合わせて体を動かしましょう。女子は少し恥ずかしさがあるのかな?男子は大胆に動きをつけていますね!小さな動き、激しい動き、いろんな動きができました。
1年生
生き物を探してスケッチしましょう。うまく見つけられた人、ラッキーでしたね。つかまえられなかった人、生き物も逃げるの必死。かくれるのも上手だったってことですね。どんな生き物がいたかな?
特設陸上スタート
今年度の特設陸上が始まりました。3密を避け、換気を良くしトレーニングです今日は基本の動きと投てきを練習しました。走る、跳ぶ、投げるをバランス良くトレーニングしていきます。
休み時間から
今日から衣替え。でもちょっと肌寒いかな?子どもは風の子、半袖でへっちゃらですね!
6年生
分数を整数で割り算します。前回のように割り切れない!こんな時はどうしましょう?図を書いて考えよう。
5年生
体積の単位、立方センチや立方メートル、リットル、自由自在に変換できるかな?
4年生
色の足し算、何色と何色で何色になる?黒色は何色と何色で作れますか?
3年生
白河市の地図を見て、気がついたことは何でしょう?高い土地、低い土地、交通網などなど,気がついたことを発表しました。地図の見方が分かると面白いですね。
2年生
体育館で体育です。あざらし歩きでじゃんけんぽん!いろんな動きでからだづくりです。
1年生
1から10までの数字、小さい順、大きい順、並べられるかな?数の大小をマスター出来ましたね。
眼科検診がありました
学校医の近藤先生よりご指導を頂きました。
① ゲームやインターネットなど,長時間利用は避けましょう。
・ 近視が増えています。
・ 目の疲労を蓄積させないよう,30分利用したら休憩を入れる。
② 睡眠時間と睡眠の質の確保
・ 夜9時以降の使用は睡眠に影響を考え控える。
・ 画面から発せられるブルーレイは脳や目を刺激し睡眠を妨げる。
③ 栄養面の配慮
・ ビタミンDを補給できるようキノコや野菜の摂取を心がける。
・ 好き嫌い無く食べることが目にとっても良い。
目は一生使います。大切にしましょう!
休み時間から
カナチョロ捕獲!きもちの良い青空が広がります。今日も元気に遊びましょう!
6年生
分数を割り算できるのかな?例題を基に割り算の仕方を考えてみましょう。図で考えると分かりやすいですね!
相手の意見を聞いて考えを深めよう。消しゴムは色つきか?白か?、傘は折りたたみ派?たためない派?等、テーマ毎に分かれ意見を交換しました。
5年生
植物の発芽受験を調べましょう。どんな条件を変えれば良いでしょう?土は必要?水は?他に確かめたい条件は?
内のりと容積を勉強しました。容器の外枠のサイズだけでは容積を計算できませんね。
4年生
3拍子、4拍子を習いました。では、いきなりかかった曲、何拍子か分かるかな?指揮を振ってみましょう!
3年生
テストのお直し。「久しぶりに100点取りました!」元気に報告してくれた人がいましたよ。
2年生
転がしドッヂボール、キックバージョンで勝負!狙ったところにとんでいかない~
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