東中学校の運動部３年生は、明日、部活動の引退を迎えます。新型コロナウイルス感染症の影響で、思うような練習もなかなかできませんでしたが、３年生として最後まで各部をリードする３年生の姿はとても立派でした。今日は、運動部の３年生がユニフォーム姿で写真撮影をしました！

　　　　　バスケットボール部　　　　　　　　　　　　　卓球部

　　　　　　バドミントン部　　　　　　　　　　　　　バレーボール部

　　　　　　剣道部　　　　　　　　　　　　　ソフトテニス部

　今まで東中を支えてくれた３年生運動部のみなさん、ありがとう！！

　美術では、文字のデザイン（レタリング）をやりました。新聞、雑誌、小説、マンガなど、私たちのまわりには文字がたくさんあります。でも、その文字をよく見てみると色んな字体があることに気がつきます。

　授業では代表的な文字デザインである「明朝体」と「ゴシック体」で「永」の字を書いてみました。

　　　お手本どおりに書けるかな？　　　　　　上手い、お手本通りだ！！

　　　　　はみ出ないように丁寧に　　　　　　　　定規を使って正確に！

　　　　鉛筆の使い方にひと工夫　　　　　　　　　僕が一番上手！！？

　　直線と曲線を使い分けてますね！　　　どっちの字体の方が書きやすいかな？

全員が集中してレタリングに取り組みました！

　以前の授業では魔王の鑑賞をした後で、役になりきりイメージを膨らませました。今日は登場人物の表現の変化がどうなっているのかを聴き取りながら考えました。

　場面が進む中で音の調子、雰囲気、登場人物の気持ちや様子も変わっていくのが感じ取れました♬

　３年生の英語の授業では、即興で話すことに挑戦しました。

　ペア活動で、１人はテレビが見え、もう１人は見えない状態で、テレビに映し出されたスポーツを英語で伝えます！

　　　もちろんNo Gesture（ノージェスチャー、身振り手振りなし）です！

　即興で話すのは難しいけれど、知っている単語を駆使して伝えようとするのは大切ですね！

　福島県で「カツ丼」といえば、会津が思い浮かびます。そして会津のカツ丼といえば、「ソースカツ丼」です！

東中学校の今日の給食はこちら！

そうです。なんとソースカツ丼です！もちろん調理員さんが１枚１枚揚げてくださりました！！

温かいご飯の上に千切りされたキャベツを　　もやし、にんじん、茎わかめ、たまご、

のせ、甘辛いソースがしみこんだカツが　　　きゅうりをごま酢で和えた和え物も

最高でした。　　　　　　　　　　　　　　　さっぱりしていて美味しかったです！

今日も美味しい給食、御馳走様でした！！

　家庭科の授業では裁縫を行っています。慣れない（？）手縫いに苦戦する生徒もいますが・・・？！

　今日は玉留め、並縫い、返し縫い、まつり縫いをやったのですが、３年生の女子は女子力高し！

　見本と比べても遜色ない、素晴らしい出来映えです！！

　１学年の美術の時間では水彩画に取り組んでいます。水彩画の題材は「文房具」です。

　　消しゴムの使用感が出ています！　　　コンパスの硬く鋭い感じが出てますね

　　　プラスチックの光沢が難しい！　　 絵の具チューブの柔らかい感じも難しい

　おもしろいアングル、ペン先とは！！　　同じ題材でも人それぞれの描き方があります！

　水彩画ならではの濃淡を活かし、いつもお世話になっている文房具を描くことができました！

　東中学校は７月４日（土）に３年生の運動部員が引退を迎えます。今週は運動部の３年生にとって最後の１週間になります。練習にひたむきに取り組む３年生の姿がとても美しく輝いています！１・２年生のお手本となり、自らの心身を鍛えながら、各部に良き伝統を残そうとする姿に心が熱くなりました！

　東中学校は本日がプール開きでした！今年度も東風の台運動公園のプールを使用させていただいています。ありがとうございます。水温は２５℃、太陽のまぶしい光が照りつける中、冷たい水が気持ちよかったです！

　　　　　東風の台運動公園プール　　　　　　　しっかりと準備運動をして

　　　　１年ぶりのプールに水慣れ　　　　　　まずはクロールで泳いでみよう！

プール気持ちいい！！

　学活の授業では、情報モラルについて考えました。中でもＳＮＳ上のトラブルをどう回避していくか、実際のLINE風の画面を使い、なるべく自分のことに置き換えて考えられるようにしました。

　生徒の感想には「ちょっとしたことがトラブルになってしまうことが分かった。」「『ｗ』（笑いを表す）は時と場合に応じて使っていかなくてはならないなと思いました。」「自分ではなんとも思ってなく送信していても、相手には傷つく言葉かもしれないので、ラインを送る前には、もう一度確認してから送信する。」「絵文字、顔文字を使って自分の感情を表すのも大切、言葉だけでは無愛想に感じることもある。」など、授業を通して、改めてＳＮＳの使い方に関して考えることができました。