出来事

　１から１０までのカード、よくシャッフルして１枚ずつ見ないで出します。大きい数を出した人が勝ち！今度は先生と勝負してみよう！勝ったら大喜びですね！

　各学年の学校生活から。

　裁判の写真、何人か映っています。裁判官以外の人は？ドラマを良く見ている？人は思いつくかな？

　１立方メートル、大きさどれくらい？１立方センチいくつ分でしょう？土砂を運んだり、建物を建てるときは立方メートルが便利ですね。

　気温を測りましょう。どうやって測りますか？どんな場所で測ったら良い？高さはどうする？1日のうちで一番気温が高いのはいつ？

　けがをした場所の表、けがの種類の表、2つの表を1つにまとめると分かりやすくなりました！表って便利ですね！

　班みんなで協力してひとつの世界を作ります。どんなマイクロワールドが出現したかな？

　バラバラになった文を順番通りに並べてみましょう。手掛かりは？たんぽぽの変化の様子から前後を判断できるかな？文と文をつなげる言葉にも注目しました。

　学校探検です。職員室で質問！「先生のお仕事はなんですか？」実はいろんなお仕事があるんですよ。

　てんてんがつくと意味が変わる言葉を探しましょう。「かし」が「かじ」に、「かき」が「かじ」に。他にはあるかな？

　水たまりで遊ぶため、長靴を準備してきた１年生。くつを濡らしてしまった昨日の反省を生かしています。小学生になると違いますね！学年を超えて遊ぶ姿が見られ関辺小学校の良さを感じますね。

　聞くことで考えを深めましょう。どんな事に注意して聞きますか？聞くポイントは何でしょう？活動から分かったことを書いてみよう。

　お手本を見ながら良い姿勢で書きましょう。筆の穂先がどう動くかをイメージしながら書いてみよう。

　折れ線グラフ、こんなことにも使えます。1日の気温の変化、１１時だけ測定を忘れてしまいました。こんな時、どうする？

　友だちに自分が説明したいこと、上手に伝えられるかな？聞く時はどんなことに注意したら良いかな？

　筆順から、何の漢字か当てましょう！1画目から当てる人もいました！漢字名人！

　班ごとに音読の発表をしました。聴いている人に届くように、大きな声で、はっきりと読むことが出来ました。読む早さにも注意しました。上手に発表できましたね！

　「１０」の秘密を勉強しました。合わせて「１０」になる数、何と何かな？

　１０

　アメンボハンターが水たまりに突進していました。止めたときには･･･、もう水の中･･･。お洗濯お世話になります･･･。今日は６年生と１年生の交流日。６年生も楽しそう。遊んでもらった？

　図形の面積を文字式で表してみましょう。分からない数値を文字で表して立式すると数の関係が分かりやすくなります。中学校１年生の学習につながっているんですね。

　立方体の体積の勉強をしてきましたが、今日の立体は階段みたい。どうやって計算したら良いでしょう？面積の勉強の時、似たような面積を計算しましたね。どうやって計算したか思い出してみよう。きっとヒントに！

　ＣＤを聴いて、大事なところをメモをしました。友だちのメモとくらべっこ。大事だと思ったところは同じかな？メモの仕方、気をつけることは何でしょう？

　茶摘みの歌、リズムに合わせて二人組！マスクをして、換気を十分にして、感染症予防もばっちりです。