出来事

　繰り下がりのある計算問題、先生に丸をもらった人はミニ先生。苦戦しているお友達を助けマン！

　鉛筆を正しくもって、良い姿勢で書きましょう。鉛筆の持ち方が違うと細かい運筆が出来ませんよね。なめらかな線も書けるようになりました！

　水たまりも遊び場になるんですね。くつ、濡れなかったかな？屋外が気持ちいい天気ですね！

　便利な道具であるインターネットやメール。最近はラインもコミュニケーションの手段として増えてきたようです。文字のやり取りでは思わぬ誤解が生じやすいことを実例を基に勉強しました。

　また、オンラインゲームに潜む危険性について，具体的に考えました。ゲームのやり過ぎは脳にダメージを残すこと、ゲームの中の出来事が現実世界に影響を与えるようだと中毒や依存症となること、画像で確認しました。ゲームを自分だけでやめられなくなったとき、危険サインですよ。

　バケツ稲を植えました。大きく育てておむすびをつくろう？！

　立体の体積を求めました。問題を通過するごとに帽子の色を変えます。どこまで通過したかな？

　動きの一瞬を捉えて表現しました。瞬間の芸術？！

　幅跳びと鉄棒、２つの班に分かれて記録しました。幅跳びは踏み切る前の歩幅あわせがポイントですね。体育館の練習を思い出しましょう！

　ねんどに磁石を入れて作品制作。ケーキにわんちゃん、かぶとむしなど、完成が楽しみです！

　足して８を勉強しました。いくつといくつで８になるかな？５のかたまりにいくつ足すと８になる？問題を解くの、だんだん早くなってきましたね！

　6年生が1年生を遊んでくれました。追いかけっこ。1年生に捕まりそうで捕まらない，丁度良い逃げ加減、さすがですね。サッカーに竹馬、一輪車。校庭で元気に遊びましょう！

　教科の指導力向上を目指して、校内の研修授業を行いました。ベートーベンの運命。同じ曲なのに、なんか違う。印象が違います。なぜ？指揮者が違った！

　メリーさんのヒツジを指揮してのんびりヒツジ、あわてんぼうヒツジ、元気なヒツジ、静かなヒツジ、イメージして指揮をしましょう。聴いている人に自分のイメージが伝わったかな？どうしたら自分のイメージ通りに演奏してもらえるかな？演奏は担任の先生が。さて、どんなヒツジが登場するかな？

　文字式の勉強をしました。ＸやＹが出てきました。6年生って感じがしますよねぇ。中学校の学習の基礎になりますのでしっかりマスターしましょうね。

　雲の観察から分かったこと，衛星写真から分かったこと，まとめると天気は西から変わるんですね！

　体育館で幅跳びの練習です。踏み切り直前、歩幅を合わせるコツ、タンタンタンタタタタ！

　「意」の漢字を書きました。読み方は？全部で何画かな？

　繰り下がりのあるふた桁の計算です。ブロックを使って考えました。１０をかりてきて計算するんですね。筆算でできるかな？

　図書室で本を借りました。土日にぜひ読んでみましょう。カードに本のタイトルを書きました。自分で出来ますよ！

　どんなところに汚れがたまるのかな？なぜそこにたまるのかな？校舎を調査して考えたことを発表しました。クリーン作戦の計画を立てました。

　大西洋は２つある？地図で見ると左右に分かれていますよね。では、地球儀で見てみましょう。なるほど！そういうことか！

　川のきれいさを調べます。きれいな川と汚い川、何が違うのかな？どうやって調べるのかな？