出来事

　長さを比べるとき、１ｃｍがいくつ分で比べると分かりやすいですね。長さを比べてみましょう。

　ふくろの中の世界、細かい細工にもこだわりが。友だちのふくろも覗かせてもらおう！

　福島県の自然と産業を地図にまとめました。分担して調べ、巨大な一枚の地図に仕上げますよ。

　小数どうしのかけ算、どうやって計算すれば良いでしょう。小数点はそろえる？右揃えにする？

　単位量の計算をしました。中学校でも使う大事な概念です。計算の仕方はどうするのかな？

　今日も良い天気！青空がきれいですね！

　おいしい顔が揃いましたね！

　４年生がプールサイド、５年生が更衣室とトイレ、６年生がプール内を分担し清掃をしました。プール開きが楽しみです！

　鳥のくちばし、形が違うのはなぜでしょう？どうやら食べ物と関係がありそうですよ。

　ドッヂボールの試合をしました。今回はボールが２つ。前からも後ろからも飛んできそうですね！

　テストのお直し出来ましたか？待ち時間を利用して国語辞書の使い方をマスターしましょうね！

　社会の時間、一枚の絵から。お花畑のようですが、さて、これは？どんなことが読み取れるかな？　

　植物の生長実験、太陽、水、肥料。実験の条件を変えることで何が明らかになるのかな？どんな条件が必要？

　作品の鑑賞会。どんなところに力を入れて仕上げたのか、作者の声を聞きながら印象を伝えよう。

　本日もおいしい顔がたくさん！

　国語の時間。キツツキとオウムのくちばしについて文を読みました。文の書き方で共通していることは何でしょう？分かるかな？

　生活科、畑の草むしりです。大きな毛虫を見つけましたよ～

　友だちの作文を読んで感想を付せんに書きました。どんなところが良かったか。友だちからどんな一言があったかな？

　色の島色の島に虹が出ました。どんな作品が出来たかな？それぞれの個性が出た作品に友だちからコメントをもらいました。

　漢字の書き順を確認しながら練習です。はねないで止める，縦画を突き抜ける等、注意点に気をつけながら練習しました。

　感謝の手紙を書きましょう。誰に、どんな感謝の気持ちを伝えたいですか？

　一番の傑作はどれ？「１枚目よりここを改善しました！」どこが改善ポイントかな？

　　言葉の意味の広がり、英語だとスープも「食べる」と表現します。日本語の「飲む」と「食べる」の意味の広がりについて考えるヒントになりますね。

　高跳び、歩数を合わせる基本の３ステップをマスターできるかな？踏み切り板を使って踏み切り脚で一歩目を！