出来事

　想像の世界を描きました。色使いにそれぞれの想いが表れていますね！

　明日は2分の1成人式。最後の仕上げに余念がありません。作業はていねいに、ていねいに！

　苦手が得意なるには？かに博士とあだ名された3人組のお話しから考えました。毎日の生活で生かせるヒントがありそうですね。

　漢字のバランス、どこに気をつけたら良いかな？先生の書いた字、どこか変。書き順も画数も合っているのだけれど・・・。どこを直せば良いですか？

　１３－９の計算、どう考えたら良いかな？１３を１０と３に分けてみよう。１０から９を引くと残りは１。何かひらめいた？

　気温の低下でしょうか、簡易温室内のトマトの葉が茶色に変色してしまいました。土日で冷えたようです。子を2鉢、孫４鉢が緑の葉がありましたので校長室に移動しました。孫の代が寒さに強いのか？温室内の位置の関係か？

しばし日向ぼっこ

　本日は就学時健康診断のため3校時で一斉下校となりました。学年がひとつ上がる，そんなことを意識する一日になったかな？

　コミュタン福島を見学し感じたことを、未来へのメッセージとしてコミュタンに保存します。デジタルデータとして，みんなが大人になるまで保存されます。20年後、30年後、どんな福島になっているかな？

　ひと試合平均何得点？試合ごとの得点を足して試合数で割ります。さて、得点ゼロの試合がありました。試合数には入れる？得点ゼロも試合数に入れますのでお忘れ無く！　

　指定された３つの点を通って並行四辺形を作図します。さて、何通り書けるでしょう？ひとつは書けるけど・・・。他にも書ける？全部で3つ書けますよ！見つけたかな？

　ひと目盛りがいくつ分かな？目盛りを読むとき、最初に確認が必要ですね。デジタル教科書だと説明がしやすく分かりやすいですね！

　かけ算勝負！本日は三の段なり！班に分かれて，いざ勝負！！

　落ち葉を集めて作品作り、第二弾！ラミネートに挟んでシートを作りました。どんな作品に仕上がったかな？

　今日の一日から。

　6年間の音楽学習の集大成。中止になった音楽会の代わりに保護者発表をしました。器楽に合唱、リコーダー演奏。素晴らしい発表が出来ました。参観ありがとうございました。

　川の実験から，水のはたらきについてまとめをしました。はたらき3つ、気がついたかな？

　フラスコ内の空気を暖めると，接続された管の中の目印はどう動く？逆に冷やしたら？実験で確かめよう！

　大豆のように姿を変えて食べるもの、各自が調べてまとめました。ジャガイモに牛乳、麦などは様々な食品に姿を変えますね！一押しはプリンでしょうか・・・。

　町探検に向けて、見学したいお店に電話でお願いをします。電話のかけ方を練習しました。緊張しますね！

　働く自動車、トラックの特徴は？どんな仕事をしますか？文藻から読み取ろう！

　担当者が昨日と今日と2日間の出張だったため、全部の学級の紹介が出来ず申し訳ございません。明日から通常通り、全学級の活動をご紹介できると思います。本日の活動から。

【６年生】

　コミュタン福島に見学に行きました。原子力災害から復興途中の福島県。将来、活躍の舞台を県外に広げる人もいるでしょう。放射線について、誤解や偏見がないとは言い切れません。風評被害も根強く続いています。

　放射線について正しい理解と行動、科学的根拠に基づいた判断力と実行力を身に付ける大切さを、改めて感じる見学でした。

【５年生】

　バケツ稲の栽培を通してお米を作り収穫し、精米して食べるまでの苦労を体験しました。農協より講師の先生をお招きし，実際の農家のご苦労やおいしい食べ方をご指導いただきました。頭もお腹も栄養満点になりました？！

【４年生】

　森本ダンスアカデミー？！厳しい指導が続きます。となりとタッチ！。1回目と2回目で相手が変わるようです。1人ずれると全部に影響しますよね～自主練にも力が入ります！

【１年生】

　地域ボランティアのみなさんにご協力を頂き，アブラナの種まきをしました。冬の寒さを経験させると元気な芽を出すそうです。来春、きれいなアブラナ畑が出現しますよ！

　地層がむき出しの場所(露頭)の観察に行きました。見事な縞模様が観察できます。体積が不連続になっている面(不整合)も見えますね。何千年、何万年単位の時の流れを読み取れるかな？

　今日の一日から。

冬の足音が聞こえてくるかな？お天気は良いのですが，風が冷たいですね。子どもは風の子、寒さなんてへっちゃらですね！

　朝食献立を考えて調理しました。アスパラ肉巻き、アスパラ炒めてから肉をまくの？オリジナリティあふれるメニュー？？でした。ふわふわスクランブルエッグはなかなかの出来栄えでしたよ！

　限られた時数で要約をしました。人によって要約の仕方様々。参考になりますね！

　自分史新聞作製中。昔の写真を貼り付けて，どんな自分史が出来上がるかな？

　２．８ってどんな数？３より０．２少ない数。他にはどう表せますか？０．１が２８個等、様々な面から小数を表現してみよう。

　かけ算、「5の段」を練習中。教室に入る前、入り口で練習してから入室する徹底ぶり！校長室での最終試験に合格できるかな？

  国語で「じどう車くらべ」をします。どんな「じどう車」を知っているかな？火事や怪我をしたときに活躍する車。工事現場で活躍する車、レース場で活躍する車など様々。どんな車があるか調べてみよう。

　今日の一日から。

　テストがんばっています。この後ロードレース・・・。

　大事なことを文章にまとめるって難しいですよね。友達と相談しながらお互いの良いところを真似しよう！

　平行四辺形を作図しました。平行線はどうやって描くんだっけ？三角定規の使い方を思いだそう！

　　文の大事なところをまとめられるかな？要点の書き方を勉強しました。

　同じ字なのに読み方が違う。日本語っておもしろいですねぇ。

　今日の漢字は何かな？１日１日、書ける漢字が増えていきますね！

　　５年生も６年生も２ｋｍは初めての経験。６年生にとっては最後のロードレース。ベストを尽くしてがんばれ！

　中学年のレース、３年生は初めての１．５ｋｍです。４年生、めざすは新記録かな？がんばれ！

　昨年は台風の被害で中止になったロードレース大会。１，２年生にとっては初めての行事です。日頃の練習の成果を発揮し学校新記録を目指してがんばりました！

　たくさんの保護者の皆様に応援を頂きました。子どもたちのがんばる姿を見て頂きありがとうございました。走りきった今日のがんばりが大きな自信につながると思います。ご声援に感謝致します。

　学校でのひとこまをご紹介しますね。

　県南教育事務所より講師の先生をお迎えし研究授業を行いました。日本文化を紹介するパンフレットを作成するため、どんな表現の工夫があるかな？

　未来の車はどんな車？高齢社会、バリアフリー、環境問題、様々な課題がこれからの社会で考えられます。班ごとにアイディアを発表しました。

　　教科書をもって、とっても良い姿勢ですね。きちんとした姿勢から上手な音読です。さすが4年生。

　小数の計算、今日は引き算。２．５－２＝　を２．３と書いてしまう間違いが多かったです。確認しようね！

　学級のお楽しみ会。みんなが楽しく過ごせるようどんな工夫が必要かな？みんなで話し合いをしました。

　昨日は通信不具合。今朝は回復しましたので昨日の様子を紹介致します。更新が遅れ申し訳ございません。金曜日の授業の様子から。

　漢字のお勉強。偏と旁のバランスを意識しながら練習です。書ける漢字が増えてきましたね！

　休み時間や授業から。今日も青空！きもちいいですね～

　明日の連絡～宿題忘れ書きましたか？連絡帳にプリント入れて～教育相談のプリント忘れずにお家の方に見せること！

  小数の引き算を図を見て考えました。「小数の計算、こう考えると分かりやすいよ！」友達の意見に納得！

　平行四辺形と台形、それぞれの定義を勉強しました。自分たちの書いた図形を定期を基に分類できるかな？

　レストランのメニュー、全ての組み合わせを求めよう。今までの学習を応用できるかな？

　漢字の成り立ちを勉強中。新しい漢字が出てきましたね！

　５年生、緑の少年団。球根の植え付けをしました。春が楽しみですね！

　学年予選を勝ち抜いた代表によるビブリオバトル！みなさんはどの学年代表の紹介した本を読みたいと思いましたか？

　今日の一日から。自由参観、９７名のお家の方に参観頂きました。２日間にわたり、子どもたちの活動を見て頂きありがとうございました！

　食物連鎖を英語で説明しました。ところで、猿って、魚、食べるの？？魚とるイメージがわかないのですが・・・。

　川の水、上流、中流、下流ではたらきが違ってきます。落ちている石が手掛かりに。名探偵諸君、推理してくれたまえ！

　アルファベットの練習です。書き順に注意をして！４本の線を手掛かりに全体の形も整えよう。

　小数の計算、図を見て考えよう。０．３＋０．５の計算、できるかな？

　良く噛むことは消化を助けるだけでなく、虫歯予防にもなるんですね！良く噛むとたくさん良いことありますね！　

　空き箱を使っていろんな形を作りましょう。秘密基地？隠れ家？箱っていろんな形がありますね。形について勉強していきますよ。

　養護教諭による歯科指導を行いました。葉の汚れを染め出す液を使って磨き残しをチェック、正しいブラッシングを練習しました。

【３年生】

【４年生】

【５年生】

　食育指導。外部講師をお招きしての授業、本日は１，２、６年生です。

【１年生】赤、緑、黄色のレンジャーが体を丈夫にするのです。バランスよく食べましょう！

【２年生】食べる時、良く噛まなければいけないのはなぜでしょう？授業で教わりました！教から良く噛んで食べましょう！

【６年生】朝食のメニューを考えました。一日のスタートになる朝食で体のスイッチをオン！自分手帳も参考に！

　温室のお陰かトマトの実が増えてきました。色づきはまだですがサイズも少しずつ大きくなっています。

　わき芽が大きくなり、本体とわき芽を誤って取ってしまった株、成長が思わしくありません。根本近くの茎から枝分かれした方が元気に育っています。

　他の株も根本付近から枝分かれし二股で成長しているものがあります。トマトの戦略上、二股にのびるメリットは何かな？わき芽を出す必要あるのかな？そんなことを考えました。

　葉が病気になったり，水加減でしおれたり，場所の移動で折ってしまったり、やってみるといろんな事がありますね。

　今日の一日から。本日自由参観。子どもたちの元気に学習する様子を見て頂きありがとうございました！

　鳥獣戯画、段落ごとに要点を小見出しにまとめました。書かれている内容を一言で表すのって難しいですねぇ。

　自動車を外国の工場で生産するメリットは何でしょう？国際化の中で企業は海外生産に力を入れています。その理由を考えました。

　ブラジル人の転校生、サッカーが苦手と聞いてガッカリ。でも、日本人だからと言って全員相撲が得意なわけではない。友達との関係について考えました。

　将来の夢を絵にしました。画用紙に本描きです。「将来ポテトフライになりたいの？」「え～違いますよ、ドリンクですよぉ！」冗談を返せるようになりましたねぇ。

　5個入りのドーナツ、何袋分か？袋数が変わったらどんな式になるかな？分かった人は赤帽子にしましょう！

　漢字の成り立ちを勉強しました。成り立ちが分かると漢字も覚えやすいですね！

　講師の先生をお招きし食育指導を実施しました。食べる事は生きるための基本。正しい知識を身に付けましょう。

【３年生】正しいお箸の持ち方は？正しい持ち方を身に付けると一生の財産ですね。

【４年生】栄養のバランスが大事です。どの食品がどんなはたらきをするのかな？

【5年生】朝食の働きを勉強しました。一日のスタート、朝食がスイッチになるんですね！

　講師の先生をお招きし歯科指導を行いました。6歳臼歯、12歳臼歯が生える時期ですので正しいブラッシングで虫歯を予防しましょう！

【１年生】6歳臼歯が出てくる時期です。奥歯をていねいに磨きましょう！

【2年生】染め出し液を使って磨き残しを調べました。三日前の磨き残し、今朝の磨き残し、色で分かりますね。

【6年生】１２歳臼歯が生える時期。一生使う歯です。お手入れは大事ですね！

　日中は日射しが暖かですが、朝夕は寒さを感じます。水はやっているのですが、しおれてきた鉢があり、寒さが原因かな？折れたトマト。隊長のアドバイスによりビニールテープのギプス？の後、上下を支柱に固定しました。多少元気はなさそうですが，枯れずにいますので経過観察中。場所を移動し，鉢の間がゆったりとしました。光も当たりますので、トマト、早く赤くなると良いな～

　国語の単元で学習する「鳥獣戯画」。関連して、日本の文化について，学校司書の先生よりブックトークをして頂きました。日本文化について調べ、発信していきます。

　様々な形の落ち葉や木の実を拾って何を作ろうかな？お面に飾り，置物など生活科の授業で製作します。材料を集めたあとはみんなで仲良く遊びました！

　今日の一日から。

　今日も完食！おいしい給食、ごちそうさまでした！上学年、片付けも早いですね。歯磨きタイムでした～。

　今日もほんとに良い天気！

　4つのチームが対戦する全ての組み合わせは何通りあるでしょう？4枚の数字から2枚を選んで出来る数字は何通りあるでしょう？どちらも同じ問題かな？違いに気づいた人～

　売買の契約が成立するのはどの場面？商品を選んだとき？お金を払ったとき？商品を受け取ったとき？「契約後、支払いと商品の受け取りに・・・」と教科書。さて、契約成立はどの場面？

　指定された２辺を使って，正方形を書く方法を考えました。平行を利用するか、垂直を利用するか、図形の性質を考え作図しよう！

　かたい大豆をおいしく食べる工夫を分かりやすい文章にまとめています。ぜひ真似したい表現や構成はどんなところかな？取り入れて文章を作ろう！

　かけ算の場面を考えて問題を作ってみましょう。ロッカーのカバンや掲示物などを見ながら「いくつ分がいくつ？」を考えました。

　早口言葉に挑戦！教科書の早口言葉だけじゃなく、先生からの挑戦状！最強レベル？！の早口言葉にも挑戦してみよう！

　今日の一日から。

　白河市教育委員会より指導主事の先生をお招きし、研究授業を行いました。文章の要約をするにはどうすればいいかな？筆者の考えが出ているところは外せませんね！

　家庭科のテスト反省から。お米と水、お米の１，２倍の量が水になるんですね。お米を水につけておく時間は分かるかな？

　朗読劇をしました。台詞の表現や動きを工夫し発表しました。友達の良かったところはどこかな？

　朝食のおかずを考えました。テーマは炒め物。インターネットを参考に班ごとに決めたメニューは？なかなか、こってり？？

　ロードレースに向けてジョギングタイム！天気がも最高！気持ちよく走りました！

　足して「１３」になる計算は？いくつ見つけられるかな？

　小数の勉強をしました。数直線上で数を正しく表せるかな？０．１のいくつ分がわかるかな？数直線を数えているのでみんな下を見ています。頭の形で誰か分かりますか？　

　今日の一日から。

　気持ちの良いお天気ですね！空がきれいです。

　テレパシーゲームをしました。「た」のつく食べ物！等、お題が出ます。正解は何かを想像しながら記入し当たるとポイントが付与されます。さて、どんな食べ物を思いつくかな？ちなみに正解は「たいやき」でした。

　合奏の練習です。三叉路駐車場までサウンドが響いていました！良い仕上がりですね！

　道案内をしよう！地図上のある場所まで，英語を使って案内しよう。真っ直ぐ、右に曲がる、何区間進む、使える言葉を組み合わせてミッション達成できるかな？

　アルファベットでカルタ取り！聞き取った札を最速で取り切ろう！