出来事

６年生は硬筆です。字の中心を意識しながら形を整えてみよう。

交通安全鼓笛パレードに参加しました。たくさんのお家の方に見に来ていただき、ありがとうございました。朝、道幅に合わせ体型を整える練習をしました。本番では練習通り、道路の中心に合わせちょうど良い幅で演奏ができました。演奏するたびに上手になっていきますね！

袋の中から５つおはじきをとりました。青と赤、いくつずつかな？赤の数が分かると青の数も分かるの？みんな予想できたみたいですね！

絵の具島の絵、お友達の絵、どんなところがすてきかな？付せんに書いて渡します。どんな絵を描いたのか説明を聞きましょうね。

リョーマ先生の英語カルタ。国の名前を聞き取って国旗を取れるかな？男の子、なかなか強いですねぇ。女の子、頑張れ！

関辺の「関」を習いました。とめ、はね、はらいに気をつけましょう。書き順を正しく書くとはね、とめ、はらいが分かりやすいですよ。

小数のかけ算、筆算をしました。小数点を移動しましたが、あれぇ、桁がない？！こんなときはゼロを補う！これ、ポイントですよ！

消化のしくみを勉強しました。食べ物は消化液で分解されて小腸から吸収されます。映像資料で小腸の内部を見ることができました。体の中ってこんなふうになっているんですね。

学校探検で印象に残ったことを絵にしました。実物投影機でスクリーンに転写。一人ずつ発表をしましたよ。

問題を読んで式を立てられるかな？何から何をひくのかが理解できれば大丈夫。問題が理解できたかな？

音楽劇をやります。劇のもとになっている映画を見ました。配役誰にしようかな？

南湖公園について調べました。各班の発表について聞くと新たな疑問が。更に調べたくなりました！

玉留め、苦戦中・・・。女子の方が器用かな？こんなにたくさんできた子も！

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奈良時代、大陸からの文化を積極的に取り入れたのはなぜ？

各学年分担してプールをきれいにしました。みんな楽しそう？

お掃除大作戦！学校中をピッカピカ！

メダカの生態について調べよう。飼育計画を立てました。資料映像で下調べ。

6月のごほうび会に向けて，班ごとに発表の相談。アイディア豊富な人はだぁれ？

糸のこを使って作品制作。何ができるのかな？

何時間かかったかな？どうやって計算すれば良いか，説明を聞きながらやってみよう！