毎週水曜日昼の時間に、「ステップアップタイム」を実施しています。

　各学年ごとに、学力向上タイムとしての設定です。

　小野田小の良さは、全校生の仲がいいところ。

　それは、子ども達も認める良さです。

　その良さを学習にも取り入れ、｢フレンド学習｣として全校一斉に学習する時間としました。

　子ども達が学び合い・助け合いの関係をより深める｢フレンド学習｣としていきます。

　学習時間は１０分でしたが、｢しーん｣と静かな環境の中で集中した時間となりました。

　１～３年生はプリント学習、４～６年生はタブレットを使った自主学習を行いました。

　最後の５分間は、学び合いタイム。

　４～６年生が、１～３年生のプリントの丸付けを行います。

　上級生が下級生に教える、温かな雰囲気が広がりました。

｢楽しかった！｣

｢フレンド学習｣のまとめ、感想発表で１年生がこう話していました。

｢真剣に学習できた｣６年生もこう話していました。

　縦割りの良さを活かした取り組みが、また１つ増えました。

　教育の目標　｢進んで学ぶ子ども｣｢思いやりのある子ども｣にもつながる取り組みです。