詩の楽しみ方を見つけよう

　６年生の国語の研究授業が行われました。空欄に入る言葉を考えて詩を完成させ、記述に合った動作を加えながら読むという学習でした。

　前後に書かれていることから推測する知的な言葉遊びや、リズムに乗って動作をつけながらの朗読を、体全体で楽しむ子どもたち。６年生が終始笑顔で学びに向かっている姿に、参観者まで楽しい気持ちになりました。