出来事
5年生
スーパーの魚、ラベルに(養殖)とか(ノルエー産)等の表示が。漁業について考えてみましょう。
6年生
円の面積をどうやって求めたら良いでしょう?円を長方形に見立てる考え方が参考になりそうです。
感染症予防
学校生活でよく触る場所を中心に消毒作業をしていますスクールサポートスタッフが活躍中。
メンデルのトマト
土、日と水を与えなかったため朝はしおれていました。水を与え様子を見ていたら復活。孫の代、6鉢中2鉢の葉の色が違います。たけも短いようです。子の代は一様に緑色。栽培中の人の結果と一緒かな?
おまけ
授業の様子から。
1年生
生活科、アサガオのスケッチです。つるや葉はどう変わったかな?
2年生
計算の工夫で簡単に答えが出せそうです。1年生、2年生、3年生の人数を足してみよう。どこから足す?
3年生
お買い物をどこでするのか、お家の方にインタビューをした結果をまとめてみました。どんなお店での買い物が多いかな?なぜそのお店がよいのでしょう?何か見えてくるかな?
4年生
トンビの歌を班ごとに発表しました。表現で工夫したところ表現で工夫したところ、良いなと思った表現の工夫を発表しました。
5年生
最小公倍数の求め方、効率よい方法は?一番大きな数の倍数をもとにするとよいですね。3つの数でも公倍数を求められるかな?
6年生
食べ物の原材料をたどってみるとあることに気がつきます。全ての始まりは植物から。お肉も牛や豚も草を食べて育つので植物がスタートとなります。自然界でもそうかな?
おまけ その1
授業や休み時間から。消毒作業、本日もありがとうございます。メンデルのトマト、今日も元気です。
コーディネーショントレーニング
足利短期大学より講師の先生をお招きし,コーディネーショントレーニングの研修を行いました。コーディネーショントレーニングは脳科学から生まれた神経トレーニングです。白河市では全校で実施しています。
関辺小学校では、より効果的にコーディネーショントレーニングを実施するため、講師の先生に1年生の授業を行っていただき参観し、研修を行いました。授業を通して指導のポイントを学ぶことが出来有意義な研修となりました。
休み時間から
校庭の復旧工事、かっこいい工事車両が作業をしています。「あれ、乗ってみたい!」そんな声が聞こえてきました。作業の邪魔にならないところで元気に運動です。
おまけのおまけ
今日の一日から。
1年生
容器を使って風で動くおもちゃを作ります。かわいいおもちゃが出来そうですね!
2年生
おもちゃの制作をします。さて、材料は何をそろえようかな?完成したら1年生にも見せてあげようか?それには招待状がいるよね!作る前からイメージが広がりますね!
3年生
スーパーマーケットで買い物をするのはなぜ?どんな便利なことがあるのでしょう?その秘密を探りました。割引!確かに!シールが貼ってあると買ってしまうかも・・・。
4年生
リョーマ先生の英語の授業。何時に何をするか、英語を聞きとれるかな?朝食は英語で何という?
5年生
台風について、気象庁のデータをもとに調べました。ちなみに、秋雨前線が天気図に表れていました。暑さが続きますが、確実に秋が近づいていますね。
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