出来事
2年生
ことばで道案内をします。どう説明したら分かりやすいでしょう?地図を見ながら考えました。
3年生
命のバトンを受け継いで今の自分がいるのです。命について考えました。
4年生
歌を楽しく表現しましょう!行進しながら元気に歌いました!
5年生
運動会に向けて一輪車の練習です。レース形式で選手選考?誰が速かったかな?
6年生
夏の衣服について考えました。涼しい衣服の条件は?通気性を実験しました。
休み時間から
メンデルのトマトも大きくなってきました。葉の色、孫の種子から発芽したものは違いがはっきりしてきました。スターティングブロックで練習。運動会に向けての自主練かな?
清掃の様子から
掃除を一生懸命にやるのは関辺小の伝統ですね!すみずみまできれいにしよう!
クラブ活動から
スポーツに芸術の秋!
おまけ
学校生活から
1年生
詩を朗読しました。黒板に書いた詩、少しずつ消していきましたが、すっかり覚えてしまったようです。1年生の記憶力、素晴らしいですね!
2年生
言葉あそびをしましょう!「あ・い・う・え・お」それぞれの文字につなげる言葉を考えて文にします。どんな文が出来るかな?友だちと相談!
3年生
詩の感想を友だちと意見交換。同じように感じた人、違う受け取りをした人、いろんな意見が出て楽しいですね!
4年生
割り算の商の立て方、概算で見当をつけます。友だちの説明が理解できたかな?
5年生
多角形の内角の和の規則性を使って,問題を解きました。友だちにヒントをもらうと直ぐ出来ました!
6年生
逃げ切れるか?!全員がオニに捕まるまでの所要時間を競いました。どちらも必死ですね。
メンデルのトマト
説明書をよく読んだら、水はあげすぎてはいけないとのこと。湿る程度で午後には土が乾いているくらいが良いそうです。今日は水をあげず土を乾燥させました。
子の種子から発芽
孫の種子から発芽
カブトムシ
朝の見回りをしていた教頭先生。カブトムシを2匹見つけてくれました。合計4匹になりました。先輩カブトムシは土の中~
休み時間から
学年を超えて遊んでいるのが関辺小の特徴でしょうか。楽しそうですね。
おまけ
今日の1日から。
1年生
お話を読んで楽しみましょう。イモムシが葉の取り合いをしていましたがあることがきっかけで仲良しになりました。さて、なぜでしょう?場面毎に整理してみました。
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