出来事
6年算数
計算で習った分配の法則や結合の法則は分数でも当てはまるのかな?試してみよう!
5年国語
友達に聞いてみたいことをまとめてみよう。関連することを線で結んでイメージ図を作りました。何について聞くか決まったかな?
研究授業をしました(4年国語)
段落の構成を分けてみましょう。どの言葉に注目すれば良いかな?7段落をどちらに入れるか、それが問題だぁ。
3年国語
はじめ、なか、おわり。文の構成を考えました。自分の作ってみたいコマについて説明できるかな?
2年国語
特徴を説明して迷子を捜しましょう。私の探している人はどの人でしょう?分かるように伝えられるかな?
1年国語
誰のくちばしかな?鳥でもくちばしの形ってこんなに違うんですね。「これはだれのくちばしかな。」姿勢を良くして書いてみよう。
3年算数
クッキーを同じ数ずつ分けます。何人に分けられるかな?図を見て式が思いついた人はいますか?
2年書写
お手本を見ながらていねいに、ていねいに!
1年生音楽
おちゃらかおちゃらかおちゃらかホイ!おちゃらか勝ったよおちゃらかホイ!最高の笑顔がそろいましたね!
6年書写
七夕展に向けて練習中。出来栄えはどうかな?
5年社会
南国沖縄のくらしについて、グラフや資料から読み取ります。どんな違いがあるのかな?読み取った違いを発表しよう。
4年算数
わり算のまとめ。定着問題で力試し。先生に丸を付けてもらいましょう。ミニ先生も大活躍ですね!
防犯教室を実施しました
不審者が校地に侵入したという想定で防犯教室を実施致しました。休み時間、校庭で遊んでいたところに不審な人物がやってきて、6年生が通報し職員が対応しました。児童は落ち着いて校舎に避難、体育館で待機することができました。白河警察署から職員の対応についてご指導をいただき、改善点を確認することができました。防犯ボランティアの皆さんに、不審者に遭遇したときの適切な行動について分かりやすく劇で教えていただきました。
みんななかよし関辺っ子
授業中も休み時間もみんな仲良し。一輪車、階段運ぶの大変!お友達が運ぶのを手伝ってくれましたよ。授業中もお友達が困っていると自然に手を貸してくれます。優しい心、うれしいですね。
鼓笛オーディションに向けて
休み時間に自主練習。6年生が教えてくれました。思うような演奏ができるかな?
スポーツタイム!
放送に合わせてコーディネーションタイム!先生方もワン・ツー、ワン・ツー。
6年生??
枝を求めて裏山へ。何に使うのか聞いても秘密?教えてもらえませんでした。集めた枝で何ができるのかな?
5年理科
同じ種なのに、日光が当たると緑色の植物に。日光に当てないと真っ白のもやしに。発芽と生長、必要な条件は何?
メダカの卵、観察コーナーができました。自由に観察してみましょう。
4年国語
繰り返し使われている言葉に注目をしました。ある段落にはその言葉が見当たりません。でも、同じ意味の言葉を見つけた人がいますよ。どこかな?
3年理科
モンシロチョウの観察です。ルーペを使って表面の様子も詳しく観察しました。スケッチ上手にできましたね。
2年生図画工作
いろんな色水を作りましょう。絵の具の量で全然違う色水になりますね。怪しげな色の色水もできましたよ~
1年図画工作
初めての絵の具。図工室での勉強も初めてですね。最初に道具の使い方を確認。机を広く使うために使わない道具は机の下。準備ができました。さあ、大きな画用紙に思いっきり描いてみよう!
クラブ活動スタート
活動計画と組織決めをしました。6年生を中心に立候補で役員が決まったようです。前向きな気持ち、大事ですね!茶道クラブ、お菓子も食べられるのかな?
4年音楽
ソプラノリコーダーでエーデルワイスを演奏します。指使い、覚えたかな?
保健室前掲示から
いよいよカタツムリの季節ですねぇ。このカタツムリ、よく見ると・・・。リサイクル!
5年理科
何を植えているのかな?収穫までのお楽しみ??
3年音楽
歌う姿勢に注意して、茶摘みの歌を歌いました。八十八夜ってどういう意味?先生の解説を聞いて納得です!
1年国語
のばす音を書くときはどうするの?妹やお父さんの書き方を勉強しました。のばして「お」の音になるときは「う」と書くんですね。
6年算数
分数のかけ算、わり算を練習中。分からないときには担任の先生はもちろん、教頭先生に聞くことができますね!
5年生算数
小数のかけ算マスターしましたね!練習問題で実力試し!
4年生国語
段落ごとの要点をまとめましょう。共通点はなぁに?
3年国語
言葉あそびについて、文中でどんなあそびが紹介されているかな?探してみよう。
2年国語
教科書を読んだ感想発表です。文と文をつなげる言葉を使って、印象に残ったことを書きました。姿勢、声の大きさ、なるほど!班の代表を選んで発表しました。
1年音楽
なべなべそーこぬけ~。そーこがぬけたら返りましょ~。みんなとびっきりの笑顔ですね!
月曜日はメディアコントロールデー(仮称)
今年度も中央中学校学区の幼稚園、小学校、中学校の共同取組としてメディアコントロールデー(仮称)を実施致します。6月中旬スタートを予定しています。月ごとの目標を自分で決め、毎週月曜日取り組みます。「テレビやゲームを1時間以内にする。」など自分の生活を改善する力、「自己マネジメント力」を育成するのがねらいです。
今日は月曜日。一足先に自分の目標を決め取り組んでみましょう。メディアとのつきあい方を考えるきっかけにして欲しいと思います。
道徳の研究授業
3年生教室で校内授業研究を行いました。ナイチンゲールのお話から、親切について考えました。同じ行為でも、人によっては親切と感じないこともある。親切ってどんな行為かな?
1年算数
合わせて7にしましょう。何と何で7になるかな?
2年生音楽
先生が弾いた和音はなんの和音?Ⅰ、Ⅱ、Ⅲの指合図で答えていました。違いの分かる耳!
4年生国語
登場人物の人となりが分かるところはどこかな?。
3年生算数
何時間かかったかな?どうやって計算すれば良いか,説明を聞きながらやってみよう!
5年生図工
糸のこを使って作品制作。何ができるのかな?
4年学活
6月のごほうび会に向けて,班ごとに発表の相談。アイディア豊富な人はだぁれ?
5年生理科
メダカの生態について調べよう。飼育計画を立てました。資料映像で下調べ。
6年生家庭科
お掃除大作戦!学校中をピッカピカ!
プール清掃4,5,6年生
各学年分担してプールをきれいにしました。みんな楽しそう?
6年社会
奈良時代、大陸からの文化を積極的に取り入れたのはなぜ?
5年家庭科
玉留め、苦戦中・・・。女子の方が器用かな?こんなにたくさんできた子も!
v
3年総合
南湖公園について調べました。各班の発表について聞くと新たな疑問が。更に調べたくなりました!
4年音楽
音楽劇をやります。劇のもとになっている映画を見ました。配役誰にしようかな?
2年算数
問題を読んで式を立てられるかな?何から何をひくのかが理解できれば大丈夫。問題が理解できたかな?
1年せいかつ
学校探検で印象に残ったことを絵にしました。実物投影機でスクリーンに転写。一人ずつ発表をしましたよ。
6年理科
消化のしくみを勉強しました。食べ物は消化液で分解されて小腸から吸収されます。映像資料で小腸の内部を見ることができました。体の中ってこんなふうになっているんですね。
5年生小数のかけ算
小数のかけ算、筆算をしました。小数点を移動しましたが、あれぇ、桁がない?!こんなときはゼロを補う!これ、ポイントですよ!
4年国語
関辺の「関」を習いました。とめ、はね、はらいに気をつけましょう。書き順を正しく書くとはね、とめ、はらいが分かりやすいですよ。
3年英語
リョーマ先生の英語カルタ。国の名前を聞き取って国旗を取れるかな?男の子、なかなか強いですねぇ。女の子、頑張れ!
2年図画工作
絵の具島の絵、お友達の絵、どんなところがすてきかな?付せんに書いて渡します。どんな絵を描いたのか説明を聞きましょうね。
1年生算数
袋の中から5つおはじきをとりました。青と赤、いくつずつかな?赤の数が分かると青の数も分かるの?みんな予想できたみたいですね!
交通安全鼓笛パレード
交通安全鼓笛パレードに参加しました。たくさんのお家の方に見に来ていただき、ありがとうございました。朝、道幅に合わせ体型を整える練習をしました。本番では練習通り、道路の中心に合わせちょうど良い幅で演奏ができました。演奏するたびに上手になっていきますね!
6年書写
6年生は硬筆です。字の中心を意識しながら形を整えてみよう。
5年書写
ひらがなって字の形を整えるのが難しいのです。バランスに気をつけて書けたかな?
4年話し合い
問題点は何かな?自分たちで気がつくことが大事。「言われたからやる」は卒業です。良いクラスにするためのアイディアを出しましょう。
3年生理科
ホウセンカとヒマワリ、発芽の様子をスケッチしました。似ているところと違うところは何でしょう?気がついたかな?
2年算数
34-18の計算、一の位の引き算ができません。どうやったら引き算ができるかな?自分の考えを発表しました。友達の意見を聞いて分かったかな?
1年生道徳
カバオ君の行動が絵になっています。みんなが好きなカバオ君はどの絵?その絵が何で好きなのかな?理由を発表しました。自分の言葉で発表できました。
関辺小学校・関辺幼稚園大運動会
晴天に恵まれ関辺小学校・関辺幼稚園大運動会が実施されました。来賓の皆様、たくさんの地域の方々にご参観、ご参加いただきありがとうございました。PTA役員のみなさま方、準備、運営、片付けと御協力ありがとうございました。卒業した中学生の皆さんも片付けのお手伝いを戴きました。この場をお借りし御礼申し上げます。
6年算数
線対称、点対称のまとめです。難問に挑戦。どのステージまでいけるかな?
5年生理科
種子の発芽条件を調べました。土が無くても発芽はするんですね!水の中に入れた種子は発芽しませんでした。水があっても発芽しないの?
4年算数
桁数が多くなると計算も難しくなりますね。3桁かける3桁の計算に挑戦です。
3年国語
文で説明するときの書き方を勉強しました。始め、中、終わり。それぞれ何を書くのかな?先生にオッケーもらえたかな?
2年生生活
学級花壇が芽を出しましたよ。観察記録をしましょう。記録名人になれるかな?
1年生学校探検
職員室や6年生教室など学校中を探検しましたよ。これはどこの写真かな?
6年理科
だ液の働きを調べました。ご飯の液にだ液を入れ約40度で湯せんしました。対照実験として水を入れた試験管と比較。分かったことは?
5年国語
繰り返しの表現に注目しました。見つけた人は?「あー、言われた~。」多くの人が見つけたようです。
4年生国語
「よかったね。」「よかったよ。」これは誰が言った言葉かな?自分を意見を言いました。そう考えた理由もしっかり発表できましたよ。
3年音楽
音符の長さ、ひげがつくと半分!楽譜と伴奏、見て聞いて発見!
2年国語
観察名人の記録はどこが違うかな?違いに気がついた人、いっぱいいましたよ!
1年国語
2枚の絵から。どんなことに気がついたかな?元気に手が上がります。友達の発表は注目して聞くことができます。さすが1年生!
6年社会
聖徳太子の死後、政治の実権を握ったのは誰?中大兄皇子、なんて読む?
5年生英語
あなたの誕生日はいつ?月を英語で言えるかな。日も数字と違い、数の言い方が変わります。みんな言えるかな?
3,4年生運動会練習
応援綱引きの練習です。4年生の応援部隊がいかに早く駆けつけることができるかが勝負の分かれ目になりそうですね。
2年生さんすう
前から9番目、後ろから6番目、全員で何人いますか?9+6でいいのかな?図に書いて見ると分かるかな?
1年生、学校にいる人は?
学校にはどんな人がいるのかな?職員室や給食室、図書室や校長室など、学校にはたくさんの人がいますね。どんなお仕事をしているのかな?
5,6年生
運動会より一足早く関辺の合戦!本日雨のため、体育館でバトルです。騎馬武者達の戦いぶりは如何に?!
4年理科
パソコンを使って動物の骨を調べよう。人間の骨とどう違うのかな?同じ所もあるのかな?なんの骨を調べる?
3年理科
モンシロチョウの卵、見たことあるかな?教科書を緑の鉛筆でこすると何かが浮き出てきましたよ。なあに?
2年生音楽
リズムにのりながら歌詞を変えて手拍子!タヌキにキツネ、次はなあに?
1年生図画工作
透明感あふれる涼しい作品ができました。かわいい生き物たちかな?先生のお話をきちんと聞きながら作業することができますね。
昔の道具をいただきました
白河在住の高田省三郎様から昔の道具をご寄贈いただきました。何に使う道具か分かりますかね?バネばかりの目盛りに「貫目」とあります。昔の重さの単位ですね。
エコキャップ御協力ありがとうございました
ご協力を頂きためてきたエコキャップ、約300kgを業者の方にお渡ししました。エコキャップ回収が海外で病気予防のワクチンになるとのこと。引き続き御協力をお願いいたします。
運動会予行
団体種目を中心に運動会の予行を行いました。関辺幼稚園の園児も元気に参加してくれました。小学生が幼稚園競技のお手伝いをするなど幼小連携ができました。各係の仕事も確認することができました。予行を受け、更に学年練習で仕上げていきたいと思います。
運動会係打ち合わせ
4,5,6年生、運動会の係ごと別れ打ち合わせを行いました。審判や準備、放送に招集、救護に記録など様々な係があります。みんなで協力して運動会を盛り上げましょう。
運動会全体練習
全校種目、関辺っ子タイフーンの練習をしました。ルールの確認や入退場も練習しました。2回の試技では紅白それぞれ1勝ずつ。実力拮抗でした。
6年理科
呼気と吸気、気体検知管を使って成分の違いを調べました。どんなことが分かるかな?
5年算数
針金の長さと重さ。表にまとめてみました。何か気がついたことがあるかな?どうすれば関係が見やすくなるかな?
4年生国語
登場人物の性格が読み取れるのはどの言葉でしょう?予習で分からない言葉の意味調べてきた人もいました。さすがですね!
3年算数
お手伝い先生も登場です。問題が終わった子はまだの子のお手伝い。みんなで学び合い!
2年生音楽
リズムに乗って動物ラップ。鳴き声と動作で何の動物か分かるかな?
1年生算数
ひとつ増えるといくつ?どっちが多い?みんな楽しくお勉強です。
6年国語
笑うから楽しいのか?楽しいから笑うのか?筆者の意見はどっち?その理由は?
5年生調理実習
野菜サラダにこだわりのドレッシングをかけて召し上がれ~
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