出来事

　今日の一日から。

　論理的思考を身に付けるための一環としてプログラミングに取り組みました。ＩＴ支援員さんを講師に簡単なプログラムを組みました。プログラムを組んでキャラクターを動かします。思った通りにキャラクターは動いたかな？

　青空がきれいですね～

　緑の実、変化あるかな？オレンジ色はこれ以上変わらなさそうですね。

　狂言のＣＤを聞きました。独特の節回しと言葉遣い。それでも情景が思い浮かびます。山伏がカラスやサルのふりをして柿を食べたことをごまかそうとしますが、相手が一枚上手でしたね！

　電気の勉強に入ります。始めに教材の確認。早く作って走らせたいですね！

　学期末テスト～。授業でやったの思いだせぇ～

　ティボールをしました。打者が打ったボールを守備者が囲めばアウト！アウトになるまでに１点～４点のコーンを触れば得点。遠いコーンが高得点。どちらが勝ったのかな？

　今日の課題は問題を解くのではなく、問題を作る！答え8×９となる問題を作りましょう！

　関辺幼稚園、関の森保育園から来春入学予定のみなさんが来校しました。1年生が遊びの国を作って大歓迎。1年生、お兄さん、お姉さんとしておもてなしができました！

　今日の一日から。

　今朝も室内から温室に移動～。色付いてきましたねぇ～。

　送り仮名が間違いやすい漢字をピックアップしました。この字の送り仮名は？

　点字を打つ時、裏から押して点を浮かび上がらせるので左右が逆になります。ですから、右から左に文章を打つことになります。　そんな不便を解消する新技術が盛り上がるインク。読むときと同じように左から右に文章が書けます。新技術の開発には多くの人が関わっているんですね。

　鉛筆の音だけが聞こえます。ただ今テスト中～隣りに立たれるとプレッシャーなんですけどぉ～

２／３は何が２つ分？１／３が２つ分ですよね。では、何を３つに分けたの？１ｍを３等分しました。基準は１ｍ！図では２ｍを６つに分けていますが、６分の～にはなりませんよ！

　聞き取りのテストです。ＣＤを聞きながらメモを取りましょう。誰がどんな意見を言っているのかな？

 「」のなかに『』が入っています。新しい表記の仕方を習いました。話し言葉の中に話し言葉があるとき『』を使いますね。今回は呪文を表していますよ。

　今日の一日から。

　サッカー、３つのグループが混在して試合中～今日も青空～気持ちが良いですね。

　体調よりアドバイスメールが届きました。屋外の日向ぼっこ、温室の方が成長が良いとのこと。確かに！特別作業班にトマトの移動をお願いしました。あっ！実を落とさないように！！

　研究員の皆さんは実がなりましたかねぇ？「枯れちゃった～」そんな声も聞こえてきました。結果をぜひ校長室まで教えてね！

　先生・・・、燃えてますねぇ・・・。見てる方が・・・。

　　教科書に載っていた大田区の金属加工の会社の写真。巨大なパラボラアンテナの制作過程なのですが、「何作っていると思う？」「フライパン！」人間は入れるフライパンが出来そうですねぇ。

　かっとばせぇ～応援を受け蹴り上げるボール！と思いきや、ちょこんと転がし頭脳プレー！作戦成功～

　みんながもっと仲良くなるためにお楽しみ会を企画します。教室で出来る事、お菓子とは飲み物はなしです。限られた時間でどんな活動の工夫が出来るかな？

　市立図書館見学の新聞つくり。記事が進んできましたね。「本の数に驚いた～」確かに！

　なわとびの練習！前跳び、後ろ跳び、駆け足跳び！後ろ跳びはタイミングがつかめず難しいようです。冬休みも練習できると良いですね。

　今日の一日から。

　寒さに負けず半袖や短パン！子どもは風の子とは言いますが・・・。

　様々な自然災害がありますが、防災について考えました。地震対策は思いつきましたが、さて、火山から逃れるにはどうする？火山灰が降ってきて溶岩が流れてきたら，どこに逃げよう？？

　昨日の分まで画像で紹介！速さと時間から道のりを求めたり、道のりと時間から速さを求めたり。単位時間あたりの比較を勉強しました。これ、中学でも使う考え方ですのでしっかりとマスターしましょう！

　帯分数と仮分数、比較するにはどちらかをどちらかに変えなければいけません。変えるにはどうしたら良い？　

　でこぼこさんを使って作品作り。布やボタンなどの素材を生かして何を作ろうかな？お魚が人気でした。完成が楽しみです。

　本日は市立図書館にお出かけしました。電車に乗っての移動です。初めて切符を買った子もいました。市立図書館の見学を新聞にまとめています。

　友だちに聞いたことを文章にまとめました。「～だそうです。」という表現を使いますね。友達の好きなことを紹介しましょう！

　今日の一日から。

　地震の影響で出来る地層のズレを断層と言います。両側から押されて出来る断層もあれば、逆に両側に引っ張られて出来る断層も。地層のズレから大地の変化が読み取れるんですね！

　画像が１枚？！　授業の様子を１枚撮ったところで「通分と約分が良く分かりません～」と質問がありました。「分母と分子を同じ数で～」と説明に夢中になり撮影を忘れてしまいました・・・。

　明日はその分たくさん撮影しましょう！　

　練習問題！今まで習ったノートや教科書を見れば解けるはず！出来たら先生に見てもらおう！もちろん一発合格？！

　昨日は１ｍを三等分した長さを勉強しました。今日は，三等分したものが２つ合わさった長さは？さて、昨日習った分数をどう使えば長さを表せるかな？　

　英語の歌に合わせて手をたたいたり足踏みしたり，講師の先生と一緒に英語の学習です。昨年よりも大人になったとお褒めの言葉を頂きましたよ！

　外部講師の先生をお招きし，英語体験をしました。自己紹介や英語の歌など英語に触れて楽しい時間を過ごしました。もっと話せるようになりたいですね！

　今日の一日から。

　データをもとに考えるデータ解析の基礎の基礎を勉強しています。株価予想や渋滞予測まで，データの世界は奥が深い！

　ミシンの糸の通し方、どこを通してどこにつなぐんでしたっけ？下糸はどこに入れるの？苦労していますねぇ。

　郷土カルタが完成しました。班に分かれていざ勝負！誰が一番札とれた？

　　１ｍを三等分した長さを表すにはどうしたら良い？分数も長さになるのかな？重さにも当てはまる？分数って案外便利かも！

　かけ算九九自由自在！九から八と逆かけ算でも大丈夫！制限時間内に書き切れるかな？

　スタンプぺったん。並べてペッタン。どんな形が出来るかな？きれいなお花を作った人がいますよ～みんなは何を作ったかな？

　今日の一日から。

　急いで準備～

　みんな真剣な表情で何かを書いています。「これで４回目です～」と列から声。先生チェックで誤字脱字の確認。ずっと残るものですからねぇ。卒業文集・・・。

　面積も違う収穫量も違う２つの土地。さて、どちらが効率よく収穫できる土地と言えるかな？比較するには同じ面積で考えるのが良いですね。どうやって計算する？　

　キックベースボール！ここは一発ホームラン！！

　粘土の重さを量りましょう。さて、粘土を薄っぺらにしたら重さは変わるでしょうか？細かに分けたらどうでしょう？実験してみよう！　

　ぼかしの作品が完成しました！みてみて～と元気に見せてくれました！！

　マラカスにけん玉、迷路などおもちゃを作りました。何に使うかは・・・、ひみつ！良いことに使いますよ～後ほど明らかに！　

　校庭への出入り口。ここ日当たり良好です。休日はここに置くと温室になるかな？置いておいたら実が赤くなってきました！もっと赤くなるかな？

　今日の一日から。

　食べている学年、準備中の学年、いろいろですね！

　献立の人気ナンバーワンは？リクエスト給食を投票で決めました。唐揚げが人気？個人的にはココア揚げパンは根強い人気と予想しますが、果たして？

　お家の方にインタビューをしよう！お家の方、知っているようで案外知らないことが多いですよね。週末の宿題～

　白河カルタを作りましょう。先生の絵、おでんにしか見えないけど・・・。先生ご不満の様子・・・。

　１１９番に通報するとどこにつながるのかな？すぐに急行できるのはなぜ？調べてみたいですよね！

　図書室で週末に読む本を借りました。２年生、本が大好きですね！

　担当者、２日と半日学校を空けていましたので久しぶりの更新です。１年生教室に行くと「カメラマンだぁ。ひさしぶり～」の声。元気に発表している様子を紹介しましょうね！

　ただ今自主勉強化月間です。全員自主勉提出をめざしています。自主勉一人につきシールが1枚もらえます。学年の花にシールを貼ってきれいな花に仕上げます。学年１００％達成の日は金シールがおまけされます。

　教育相談でお越しの際はぜひ学年ごとのがんばりをご覧下さい。

　今日の一日から。

　気持ちの良い青空。太陽の日射しがうれしいですね。

　新型コロナウイルス感染症が拡大しています。インフルエンザの流行期も近づいていることからうがい、手洗い、マスクの着用を改めて指導しています。適宜換気をすることと、スクールサポートスタッフによる消毒作業を継続しています。免疫力を高めるよう，しっかり食べて、しっかり睡眠！

　白の世界を作りました。それぞれがイメージする白の世界。どんな世界が完成するかな？

　ミシンの使い方、動画で確認しました。上糸と下糸と，どんな仕組みで縫い合わされるのかな？考えた人、すごいですよね！上手に縫えたかな？

　空気と水と金属、温めると体積が増えました。金属は強熱しないと体積が変化しませんでしたので増える程度は様々。瓶入りジュースの上の方に空気があること、線路がゴトンゴトンと音がすること，今日の勉強と関係するんですね。

　糸電話、音はどうやって伝わるのかな？コップの底に消しゴムのかすをのせて実験。糸が長くて机の上に立ちました。消しゴムのかすはどうなった？

　町探検の打ち合わせ。何時に学校を出て、何時に戻るかな？インタビューする内容、もう一度確認しましょう。緊張してきましたね！

　収穫したさつまいもを使って芋版を作りました。きれいな模様が出来ましたね。

　校長室で栽培継続。4鉢が霜にやられてしまいましたが8鉢で観察継続です。実が落ちてしまった鉢がありますが、実が落ちていない鉢で色の変化が出るかな？花が咲いている鉢は実がなるのか？

　昼間はベランダで日光浴。雪が降るまではこの手で行きましょう～

　今日の一日から。

　今日は暖かかったですねぇ。元気いっぱい遊びましょ！

　版籍奉還に関わった人物について勉強しました。教科書に登場する人物以外にも調べてみよう！

　作品作りもいよいよ大詰め。完成間近です。絵が完成した人は精米作業ですが・・・、もはや粉？！

　金属を加熱して体積の変化を調べました。伸びれば体積が変化したことになりますよね。長さの変化を調べよう！

　糸電話を作って実験中。聞こえる人と聞こえない人が。それじゃぁ、聞こえないよねぇ。何が違う？

　色をぼかして素敵な画用紙を作ります。選んだ色に個性が出ますね！

　中田運動公園で採集してきたどんぐりを使ってコマを作りました。バランスを取って真ん中に軸を通すのが難しい！うまく廻ったときは思わず声が出ていました！

　今日の一日から。

　いろんな遊びを考えますねぇ。小学生は天才ですね！

　６年生から、新鼓笛隊に移杖式が行われました。臨時休校や交通安全パレードの中止、運動会の時季変更などイレギュラーな１年で６年生は例年とは異なる苦労があったと思います。お手本として活躍してくれた６年生。お疲れ様でした。

　平均の比較だけでは見えてこない集団の特性、散らばり。ある学級の長縄跳びの記録から優勝学級を予想しました。跳んだ回数の平均はほぼ同じ。でも、記録を数直線上にまとめてみると、何か見えてきましたね。

　古典芸能の学習、話芸のＤＶＤを鑑賞しました。ないはずのお団子が見えるようです。「すげ～。」思わず声がもれました。

　染め物や歌舞伎、伝統工芸品などそれぞれのテーマで記事を書きました。でも、鬼編集長？がオッケーを出してくれません？！がんばれ！新人記者～

　はかりの使い方を確認。水平なところに置いたら，正面から目盛りを読む！では、実際に重さを量りましょう。予想は何グラム？

　車のおもちゃを作ります。5台作るにはタイヤはいくつ欲しいでしょう？「えっ、おもちゃつくるの？すごーい！」いえいえ、算数の問題なので・・・、本当に作るわけではないのですが・・・、反応するのそこかぁ～。　

 １４－８の計算の仕方を友達に説明できるかな？１４を１０と４に分け８を引くと分かりやすいですよね。分かってはいるのだけれど，説明するのは難しいなぁ。

　子どもたちがペットボトルにセロハンを入れ部品を作りました。ＰＴＡ役員の皆さんが組み立てを担当。深夜に及ぶ作業のおかげでツリーが見事、完成しました。登校した子どもたち、大喜びでした！

　大人まであと半分！二分の一成人式を実施しました。お家の方への感謝の気持ちを伝える会にしたいと子どもたちが企画し実現した会です。日頃の感謝を言葉にすることってなかなかないのですが、式をきっかけに「ありがとう！」をいっぱい伝えたいですね！

　保護者ボランティアの皆さんによる読み聞かせを行いました。読書のきっかけとして、本に興味を持つ良い機会です。やさしい語りに物語に引き込まれました。

　今日の一日から。

　体育専門アドバイザーの派遣を要請し、各学年の課題に応じた授業をしていただきました。体育の授業力向上を目指し、楽しい授業の中で体力と技能を確実につけていきたいと思います。

【１，２年生】投げる技能の向上　肘を肩の高さまで上げて投げるのがポイントですね。

【３，４年生】鉄棒　逆上がりのコツは何かな？

【５年生】ティーボール　打撃のポイントは重心移動！

【６年生】ソフトボール　投げられたボールを打つコツはボールを体の正面で捉えること！

　真剣な表情で黒板を見つめる目。あるプロジェクトのメンバー発表。卒業に向けて，行事もカウントダウンですね。