出来事

登場人物の人となりが分かるところはどこかな？。

先生が弾いた和音はなんの和音？Ⅰ、Ⅱ、Ⅲの指合図で答えていました。違いの分かる耳！

合わせて7にしましょう。何と何で７になるかな？

３年生教室で校内授業研究を行いました。ナイチンゲールのお話から、親切について考えました。同じ行為でも、人によっては親切と感じないこともある。親切ってどんな行為かな？

　今年度も中央中学校学区の幼稚園、小学校、中学校の共同取組としてメディアコントロールデー(仮称)を実施致します。６月中旬スタートを予定しています。月ごとの目標を自分で決め、毎週月曜日取り組みます。「テレビやゲームを１時間以内にする。」など自分の生活を改善する力、「自己マネジメント力」を育成するのがねらいです。

　今日は月曜日。一足先に自分の目標を決め取り組んでみましょう。メディアとのつきあい方を考えるきっかけにして欲しいと思います。

なべなべそーこぬけ～。そーこがぬけたら返りましょ～。みんなとびっきりの笑顔ですね！

教科書を読んだ感想発表です。文と文をつなげる言葉を使って、印象に残ったことを書きました。姿勢、声の大きさ、なるほど！班の代表を選んで発表しました。

言葉あそびについて、文中でどんなあそびが紹介されているかな？探してみよう。

段落ごとの要点をまとめましょう。共通点はなぁに？

小数のかけ算マスターしましたね！練習問題で実力試し！

分数のかけ算、わり算を練習中。分からないときには担任の先生はもちろん、教頭先生に聞くことができますね！

のばす音を書くときはどうするの？妹やお父さんの書き方を勉強しました。のばして「お」の音になるときは「う」と書くんですね。

歌う姿勢に注意して、茶摘みの歌を歌いました。八十八夜ってどういう意味？先生の解説を聞いて納得です！

何を植えているのかな？収穫までのお楽しみ？？

いよいよカタツムリの季節ですねぇ。このカタツムリ、よく見ると・・・。リサイクル！

ソプラノリコーダーでエーデルワイスを演奏します。指使い、覚えたかな？

活動計画と組織決めをしました。６年生を中心に立候補で役員が決まったようです。前向きな気持ち、大事ですね！茶道クラブ、お菓子も食べられるのかな？

初めての絵の具。図工室での勉強も初めてですね。最初に道具の使い方を確認。机を広く使うために使わない道具は机の下。準備ができました。さあ、大きな画用紙に思いっきり描いてみよう！

いろんな色水を作りましょう。絵の具の量で全然違う色水になりますね。怪しげな色の色水もできましたよ～

モンシロチョウの観察です。ルーペを使って表面の様子も詳しく観察しました。スケッチ上手にできましたね。

繰り返し使われている言葉に注目をしました。ある段落にはその言葉が見当たりません。でも、同じ意味の言葉を見つけた人がいますよ。どこかな？

同じ種なのに、日光が当たると緑色の植物に。日光に当てないと真っ白のもやしに。発芽と生長、必要な条件は何？

メダカの卵、観察コーナーができました。自由に観察してみましょう。

枝を求めて裏山へ。何に使うのか聞いても秘密？教えてもらえませんでした。集めた枝で何ができるのかな？

放送に合わせてコーディネーションタイム！先生方もワン・ツー、ワン・ツー。

休み時間に自主練習。６年生が教えてくれました。思うような演奏ができるかな？

授業中も休み時間もみんな仲良し。一輪車、階段運ぶの大変！お友達が運ぶのを手伝ってくれましたよ。授業中もお友達が困っていると自然に手を貸してくれます。優しい心、うれしいですね。

　不審者が校地に侵入したという想定で防犯教室を実施致しました。休み時間、校庭で遊んでいたところに不審な人物がやってきて、６年生が通報し職員が対応しました。児童は落ち着いて校舎に避難、体育館で待機することができました。白河警察署から職員の対応についてご指導をいただき、改善点を確認することができました。防犯ボランティアの皆さんに、不審者に遭遇したときの適切な行動について分かりやすく劇で教えていただきました。

わり算のまとめ。定着問題で力試し。先生に丸を付けてもらいましょう。ミニ先生も大活躍ですね！

南国沖縄のくらしについて、グラフや資料から読み取ります。どんな違いがあるのかな？読み取った違いを発表しよう。

七夕展に向けて練習中。出来栄えはどうかな？

　おちゃらかおちゃらかおちゃらかホイ！おちゃらか勝ったよおちゃらかホイ！最高の笑顔がそろいましたね！　　　

　お手本を見ながらていねいに、ていねいに！

クッキーを同じ数ずつ分けます。何人に分けられるかな？図を見て式が思いついた人はいますか？

誰のくちばしかな？鳥でもくちばしの形ってこんなに違うんですね。「これはだれのくちばしかな。」姿勢を良くして書いてみよう。

特徴を説明して迷子を捜しましょう。私の探している人はどの人でしょう？分かるように伝えられるかな？

はじめ、なか、おわり。文の構成を考えました。自分の作ってみたいコマについて説明できるかな？

段落の構成を分けてみましょう。どの言葉に注目すれば良いかな？７段落をどちらに入れるか、それが問題だぁ。

友達に聞いてみたいことをまとめてみよう。関連することを線で結んでイメージ図を作りました。何について聞くか決まったかな？

計算で習った分配の法則や結合の法則は分数でも当てはまるのかな？試してみよう！

あいにくのお天気だったので体育館でプール開きをしました。プールで守らなければいけないことをみんなで確認をしました。ルールを守って安全に利用しましょう！

体力測定に向けて練習～。上体起こし、苦戦していますねぇ。

長さを測ってみよう。何㎝あるかな？縦と横、どっちも測ることができたかな？

友達の考えを聞いて自分との違いや同じ所に気がつくかな？わり算の式を立てて答えを求めました。

釘と金槌を使ってトンテンカン？！木材をつなげてどんな傑作ができるかな？

先生のワンポイントアドバイス。赤で直してもらったところ、注意して書いてみよう！

作品を黒板に並べて鑑賞会。みんな上手ですね！

書写を一生懸命集中してがんばりましたのでごほうびの手遊び！グーとパーを交互に、腕を伸ばしたり縮めたり、歌に合わせてリズム良く～。だんだん早くなってきたけど大丈夫かな？

遠足の持ち物、放送を聞き取りメモをしましょう。持ち物５つ、全部メモできたかな？

ソプラノリコーダー、音を短く切るテクニックを練習しました。歯切れ良く快適に！

同じ数の電池でも、つなぎ方を変えると・・・。つなぎ方とモーターの回転の違いを調べよう！

合同な三角形を書きましょう。どこを調べれば合同の三角形が書けるかな？

分数と逆数について勉強しました。分数のかけ算、わり算で関係してきますのでしっかり押さえましょう。

折り紙を折ってはさみで切ると、こんな不思議な形になります。偶然が作り出す模様、おもしろいですね！

ぎゅっと抱きしめたくなるおもちゃを作ります。紙をもんで柔らかくします。袋状に貼り付けて、新聞紙を詰めたらできあがり。ぎゅっとしたくなった？

リョーマ先生の英語レッスン。「私は〇〇がすきです。」を英語で言えました。二つの班に分かれてゲームです。ジャンケンも英語バージョンで！色の名前を英語で言いながら陣地に攻め込もう！

３桁のわり算もできるようになりました！分からないところはお友達に聞いてみよう！優しく教えてくれますね。先生のチェックを受けて合格した人がミニ先生です。

先生からの挑戦状！、同じ図形を書けるかな？教えてもらえたのは一つの辺の長さと両端の角度だけ。これで書けるの？

ひとつしか無い学級のボール。毎回使う人が同じだとしたら？言いにくいことを相手に上手に伝えるにはどうしたら良いでしょう？感情的にならない。伝えたいことを正確に話す。みんなで考えました。

　他学年の先生が来て、絵本の読み聞かせをしてくれました。担任以外の先生に読んでもらうのってとっても新鮮ですね。読みながら目に涙を浮かべる先生も。絵本の魅力、子どもたちに伝わったかな？

　第２回目からは保護者の皆様がボランティアで参加してくださいます。お楽しみに！

５年生の理科で観察していたメダカの卵。卵の中に心臓が見え、血液の流れも確認できました。理科コーナーで自由に観察していました。その卵のひとつが見事ふ化しました。早速、授業で観察です。

練習の成果が作品に反映されたかな？先生の評価は？

文を区切るところに「、」を打ちます。どんなときに「、」を打つのかな？

沖縄の温暖な気候を利用して、どんな産業が発展したかな？グラフや資料から意見をまとめました。グループやペアで意見交換し、友達の意見の良いところも参考にまとめました。

着色のコツを先生が伝授！さて、実際にできるかな？完成作品が楽しみです。

６年生に習いながら練習を積み重ねてきました。今日は鼓笛のオーディション。希望する楽器を担当できるよう、練習の成果を先生方の前で披露しました。真剣な表情で発表する姿を１、２、３年生も見学しました。発表も鑑賞も１００点満点でした！

植物のはたらきを実験、観察しました。ビニールで覆った葉、内側が曇るのはなぜ？枝だけだと曇らないのに､なぜでしょう。葉の働きについて考えよう。

沖縄新聞を作成中。勉強して分かったことを新聞にまとめよう！

運動会を振り返って書いた作文が完成しました。全員で発表会を開きました。いろんなことを感じ考えた一日、みんな大きく成長しましたね。

クッキーがゼロ個。さて、3人で分けます。一人分は？ゼロについて考えました。

カエルの歌が～、聞こえてくるよ～。みんな上手に演奏できるかな？

合わせていくつを勉強しました。合わせていくつを式で書くこともできましたよ。

車が２台、後から３台来ました。合わせて何台？もう式を書いて計算することができるんです。さすが１年生ですね！

　体力テストに向けて練習しました。上手に跳ぶコツあるのかな？大事なのは気合いと根性？上体起こし、３０秒で何回できるかな？

字の中心を捉えて上手に書いています。筆の入りも良いですね。

清書に入りました。自分の最高傑作を提出しよう！どこを直したら良いのかな？先生のアドバイスを受けながら練習です。

　ただ今、単元テストの真っ最中！みんな集中していますね！！

こちらも単元テストの真っ最中。「教科書のあそこに書いてあったんだよなぁ。なんだっけ？？」そんな声が聞こえてきそうな～。

白河市教育委員会より、教育長が来校し、各学年の授業を参観されました。分かる授業を目指して授業力向上を図っています。教育委員会の指導を生かして更に良い授業を目指したいと思います。

１年国語、２年国語、３年算数、４年体育、５年図画工作、６年国語の授業を見ていただきました。

１年生、「あいうえお」を勉強しています。二人でワンフレーズを担当し、学級みんなで「あいうえお」のうたを作りました。授業研究のため、他学年の先生も参観しました。

スイミーはどんな魚なのでしょう？いたずらっ子？恐がり？スイミーがどんな魚か、分かるところはどこかな？

割る数と割られる数、今までよりも大きな数が出てきました。大きな数でも計算できるのかな？

今日のテーマは割り算の暗算！「ソロバンやっています！」と得意げに解いている子もいました。解くコツはあるのかな？

実験条件、何をそろえて何を変えるのかな？調べたい条件以外は同じにするんですよね。実験条件の確認です。

友達の作品を見て、どんなところが良いか意見交換。自分の作品に活かせるかな？

絵の具の使い方もマスターしました。傑作が誕生する予感！完成が楽しみです。

ぎゅっと抱きしめたいおもちゃ作り。かわいい作品ができました！お家でもかわいがりましょう？！

いろんなところに隠れている？マークを探しました。校長室にはあるのかな？いっぱい見つけましたね！

電池のつなぎ方でモーターの回り方は変わるのかな？教材を使って確かめましょう。

割合の計算です。単位あたりの量を求めます。これ、中学校の学習でも基礎になるので大事です。しっかりマスターしよう！

印象に残った本を紹介しよう。どう書けば自分の思いが伝わるかな？構成を考えて書きました。

コーディネーショントレーニング。音楽に合わせて動きましょう！見た目以上にハードなトレーニングですよ～

　白河市教育委員会より指導主事をお招きし、授業研究を行いました。２年生の国語で実施し、子ども達の真剣な姿を見ていただくことができました。事後研修会でも授業改善に向けた積極的な意見交換ができました。

　新学習要領の実施に向け、現行指導要領との違いをご指導いただきました。今後の研究授業に生かし更なる授業力向上に努めて参ります。

１年生から６年生までが縦割り班になり、６つの種目を順番にまわりました。６年生班長が中心となり記録を測定しました。上級生の出す記録に下級生はあこがれの気持ちを持ったようです。お天気に恵まれ暑い中での実施となりましたがベストを尽くすことができた体力テストでした。

登下校の安全について考えました。どんなことに注意すれば良いでしょう。地震の時はブロック塀から離れることも大事ですね。交通ボランティアの皆さんに元気にご挨拶しましょう！

５０２を漢字で書けるかな？十の位はありません。悩んでいる子が多かったです。家庭学習で復習したいですね。

伝えたいことを文章にしよう。何を伝えたいですか？こんにゃく芋は収穫まで３年かかるそうです。分かりやすく伝えるにはどうしたら良いかな？

シャトルランに挑戦！５０回を超える子もいました！すばらしい頑張りですね！！

自由研究のテーマを考え中。インターネットで調べてみました。興味ある分野はありましたか？

連続する絵がだんだん変化していきます。どんな作品ができるかな？友達の絵も参考に！

それぞれが、それぞれの休み時間。楽しそうですね！先生の肩をもんでくれる優しい子もいましたよ。