これでいいか？

　６年生の理科では、１学期からグループごとに調べてきたことをパソコンでまとめていました。
ちなみに、子どもたちが調べてきたことは「イカの体」「桜の葉の蒸散」「ものの燃え方」の３つです。
せっかくなので、イカの体についてまとめていたＡくんに「これでいいか？」と聞いたら･･･「プッ！」と吹き出してくれました。
ありがとう。
おやじギャグにもしっかり付き合ってくれる、やさしい子どもたちが育っています！

＜今日の子どもたち＞
【１年：書写】
かきかたノートに取り組みました。
丁寧に字を書き、丁寧に色を塗りました。

【１年：算数】
「１０より大きい数」の学習です。
今日は、バス停に並ぶ人の数を数えました。

【２年：国語】
　絵本の紹介文を書きました。
どんな本なのか、わかりやすく紹介することが目標です。

【３年：国語】
「ポスターを読もう」の学習です。
校舎内に貼られたポスターを見て、どんな工夫がされているのかをまとめています。

【４年：国語】
「パンフレットを読もう」の学習です。
見やすいパンフレットにするための工夫を考えました。

【３･４年：体育】
　じゃんけん陣取りをしました。
じゃんけんなので、とにかく運まかせ！

【５年：国語】
「どちらを選びますか」の学習です。
今日は、「飼うなら犬か猫か」について意見を出し合いました。

【５年：音楽】
　リコーダーで「星笛」という曲を演奏しました。

【６年：国語】
「いちばん大事なものは」の学習です。
６年生になってからの学校生活を振り返り、「６年生として頑張ってきたこと」を確認しました。
そして、これからも「これでいいか」考えました。

大屋小をしっかりリードしてくれてありがとう！
これからも、よろしく頼みます！