字のない葉書

本日は、２年生で国語科の研究授業が行われました。

『字のない葉書』を教材に、タブレットを活用して言語活動がすすめられています。

直接的言葉で書かずに、人柄の描写を一人ひとりがていねいに表現していました。

タブレット端末でのロイロノートの活用も、生徒達も慣れてきており、お手の物です！

２学期も研究授業の機会を通して、よりよい授業作りを続けていきます。