研究授業・かけ算（２年）

校内授業研究でかけ算の授業をしました。

５×１、５×２・・・の答えを、おはじき、絵、たし算など、自分のやり方で求め、そのやり方をタブレットで写真に撮って先生に送ります。写真に説明を書き込んで送る児童もいました。

送られた写真を比較すると、子どもたちはどれも答えが５ずつ増えていることに気付きました。

こうして「５の段の九九」ができあがりました。いよいよかけ算九九の学習のスタートです。