出来事

　昨日の業間休みの時間は、すがすがしい秋晴れのもと、４～６年生の上学年が持久走記録会の練習を行いました。さすが、上学年のみなさんです。初日の練習から、下学年のお手本になるような軽やかな走りを見せてくれる子どもたちがたくさん見られ、あっという間の５分間でした。また、低学年フロアからは、「がんばれ～お兄ちゃん！」や「〇〇くんがんばって～！」と大きな声で声援を送る温かな子どもたちの姿も見られ ました。

　午後は、運動会で披露する鼓笛の練習に励む５年生の姿が見られ、校庭には、久しぶりに鼓笛の音楽が鳴り響きました。放課後には職員作業を行い、子どもたちが整列するためのポイントをつけたり、赤、白、黄の入場門を設置したりしました。

　今日は、「自らの食生活に興味・関心を持ち、自分の食生活を見直し、生涯にわたって健康で充実した生活を送る」というねらいのもと、白河市給食センターの栄養士の先生をお招きして、学級活動「好ききらいをなくそう」の学習を２年生で行いました。

　授業では、「好き嫌いをしないで食べると、健康によいことがわかる」ことを目標に、どのような工夫をしたら自分の苦手な野菜を食べられそうか考えて、一人一人目標を立てました。 今日から１週間、自分で決めた目標に取り組みますので、ご家庭でも励ましていただけるとありがたいです。

　１０月２４日（土）の運動会に向けた練習が各学年で始まっています。今年度は、新型コロナウィルス感染症の影響で、例年より内容を精選し、時間を短縮しての実施となりますが、どの学年の子どもたちも本番を想定して真剣に練習に取り組んでいます。

　また、業間休みの時間には、１１月１０日（火）の持久走記録会に向けての練習も始まりました。火曜日と木曜日は１～３年生の下学年、水曜日と金曜日は４～６年生の上学年と週に２回ずつ練習に取り組んでいきます。

　先週の木曜日は、４年生３学級で書写の特別講師の毛筆指導を行いました。
　課題は「麦」です。２つの「左はらい」の終筆が左右にならぶときは、間がせまくなうように書くという画の方向に気をつけながら、５～６年生に負けないくらいの集中力を発揮して学習に取り組む姿が見られました。また、今日は、６年生２回目の書写指導を行いました。前回自分が書いた文字よりも、より字形の整った美しい「感謝」の文字を目指して挑戦する姿が見られました。

　また、講師の先生より、各学級に色紙のプレゼントがありました。この色紙には、ゆずの「栄光の架け橋」の詩の一部が書かれてあり、「来月の運動会で行う団体競技に向けて、心を一つにがんばってほしい」・「継続は力なり」という講師の先生の願いが込められています。

　９月１８日（木）に、市内の小峰城、小峰城歴史館、中山義秀記念館、白河の関を見学してきた６年生ですが、２４日（木）は、白河中央公民館から講師の先生をお招きして、白河の歴史・再発見学習「白河の戊辰を学ぶ」と題して出前授業を行いました。

　社会科でも明治時代の学習をしていますが、今回は自分たちの生まれ育った白河市の歴史を学ぶということで、子ども達の興味や関心もより高く、意欲的に学習に取り組んでいます。

　昨日の昼休み、代表委員会がおこなれました。議題は、１０月２４日（土）に実施する「運動会のスローガンを決めよう」です。５年生と６年生の各学級で考えてきたスローガンもとに、代表委員の児童は一生懸命に頭を悩ませながら話し合った結果、次のようなスローガンに決定しました。また、今週より各学年において運動会に向けた練習がスタートしました。１ヶ月先の運動会本番まで心を一つにがんばるかえっで子の姿に職員一同期待しています。
　　
　令和３年度　運動会スローガン「Never give up 　希望をつかめ　仲間とともに　心の絆で　優勝目指して　限界突破」

　今日は、「自らの食生活に興味・関心を持ち、自分の食生活を見直し、生涯にわたって健康で充実した生活を送る」というねらいのもと、白河市給食センターの栄養士の先生をお招きして、学級活動「おやつはかせになろう」の学習を３年生で行いました。 　　

　授業では、「おやつの役割と身体によいおやつのとり方を考える」ことを目標に、普段食べたり飲んだりしているおかしに含まれる砂糖や油の量、おやつを食べる時のポイントやおやつを選ぶときに気をつけることを教えていただき、これから自分がおやつを食べる時に、気をつけることについて目標を立てました。

　今日から１週間、自分で決めた目標に取り組みますので、ご家庭でもおやつについて話題にしていただけるとありがたいです。

　昨日は、１～４年生が見学学習、６年生が歴史再発見学習を行いました。
　新型コロナウィルス感染症予防に努めながらの実施となりましたが、保護者のみなさまには、様々な面で配慮、ご協力いただきありがとうございました。また、早朝よりお弁当の用意もしていただきありがとうございました。
　久しぶりの校外学習に、どの学年の子どもたちも笑顔あふれる１日となりました。また、来月に自然体験学習を行う５年生は、広々とした校舎内を使って、校内オリエンテーリングを行いました。

＜１年生　岩瀬牧場＞

＜２年生　ムシテックワールド＞

＜３年生　郡山市ふれあい科学館－開成山公園ー宝来屋本店＞

＜４年生　野口英世記念館ー鶴ヶ城＞

＜６年生　小峰城歴史館－小峰城－白河の関－中山義秀記念館－ふるさと文化伝承館＞

＜５年生　校内オリエンテーリング＞

　昨日は、５年生３学級で書写の特別講師の毛筆指導を行いました。

　課題は「飛行」です。用紙に合った文字の大きさや配列を考えたり、筆順に注意したりしながら、 一筆、一筆、集中して書く姿が見られました。

　来週は、４年生の書写特別授業を行います。

　昨日は、第７回校内授業研究会（国語科）を行いました。４年１組では物語文「ごんぎつね」と２年１組では説明文「どうぶつ園のじゅうい」の研究授業を行いました。どちらの学級の子どもたちも真剣に学びに向かう姿勢が見られました。また、子どもたちに寄り添う温かな担任の指導が光りました。
　授業づくりは学級作りと言われています。子どもに寄り添った温かな教師の指導は、学級の子どもたちの安心感につながり、それが「授業の土台づくり」となっていきます。今後も、子どもたちが、充実感、達成感、自己有能感、一体感といった学ぶことのよさを実感し、主体的に学び続ける意欲を高めていけるように、日々の授業改善に努めていきたいと思います。