カテゴリ:今日の出来事

　給食試食会のあとは、授業参観です。
　今学期もあとわずか、これまでの学習の成果の一端をご覧いただいたことと思います。
　終了後は、学級懇談会が開かれました。今学期の反省や夏休みの過ごし方など確認しました。

（１年生は歯科衛生士さんが来ました。）　　　　　（２年生の様子）


（３年生の様子）                                    　　　　（すぎの子さんの様子）


（４年生の様子）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（５年生の様子）


（６年生の様子）


（保護者の方の靴の並べ方が素晴らしいです。子どもの下足入れもいつもこのとおりです。）


（校庭への駐車も整然と並べてくださいました。）

　本日の授業参観の前に、１学年の保護者の方を対象に、「給食試食会」を実施しました。たくさんの保護者の方が参加していただき、子どもたちとともに、大信学校給食センターの給食を味わいました。
　その後、図書室において、給食センターの栄養士を講師に、朝食摂取や肥満防止等の講話を聞きました。

（みんなで「いただきます。」）



（どの子も、うれしそうに、楽しそうに、おいしくいただいています。）

（保護者の方も、笑顔です。）　　　　　　　　　　　　（みんなで「ごちそうさまでした。」）


（給食後、保護者を対象に給食センターの栄養士から講話を聞きました。）

　本日、大信地区内各小中学校（信夫一小、信夫二小、大屋小、大信中）の学力向上を担当する研修主任等の先生方が本校に集まり、各校の取組みについて、情報交換するとともに、本地区の児童生徒の基礎的な学力を身に付けさせるための共通した取組みなどについて話し合われました。
　１　学習の準備をすること
　２　聞くこと
　３　話すこと
　４　書くこと
　特に、これらのことについて、各学校の学習の約束をもとに、重点化して、学習を進めることを確認しました。
　各ご家庭におかれましても、これまで取組んでいただいておりますノーメディア運動とともに、家庭学習等の習慣化のために、ご協力を賜りますようお願いします。

（大屋小の校長先生をキャップに協議されました。）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　6月も下旬になり、1学期も残すところあとわずかです。
　今週の朝の学習の時間は、1学期の漢字をコンプリートするために、「漢字パワーアップ週間」としました。
　朝のマラソンをした後、ドリル学習等に取組みます。
　来週に実施される、漢字テストに向けて集中力を高めましょう。

（1年生は、書き順を確認していました。）　　　　（2年生も静かに取組んでいます。）


（3年生も集中しています。）　　　　　　　　　　　　（4年生も素晴らしいです。）


（さすが5年生です。バリバリです。）　　　　　　　（6年生は、信夫一小の鏡です。）

　職員室の外の軒下にツバメの巣があります。この巣で子育てをするツバメは、２組目です。別のカップルと思われますが、先の子ツバメが巣立ち、壊れてしまった巣を上手にリフォームし活用しています。
　幸せを運んできてもらえるよう、見守りたいと思います。

（リフォームした巣で卵をあたためている親ツバメ）